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1.我国高等教育的三个层次分别指高等教育阶段的()。
多选题A. 高职教育~||~专科教育~||~本科教育~||~研究生教育
2.教师教育研究的特点包括
多选题A. 描述教育的研究~||~改进教育的研究~||~置身教育之中的研究~||~为了教育的研究~||~解释教育的研究
3.关于院校研究的叙述,正确的有()。
多选题A. 目的在于立足本校服务本校~||~是自我研究~||~是管理研究~||~是咨询研究~||~是应用研究
4.美国大学教授的终身制轨道“Tenure”是由宪法所保障的。()
判断题5.高校合并后应注意哪些问题。
填空题6.培养为社会和国家服务的人才的高等教育目标所体现的价值观是()。
单选题A. 个人本位~||~社会本位~||~英才教育~||~大众教育
7.一个完整的教学计划主要应包括()。
多选题A. 专业培养目标~||~课程设置~||~主要教学活动~||~学时安排
8.教学计划越具体越好。
判断题9.目前,我国高校已经普遍实行教师职务聘任制,其内涵是()。
多选题A. 按需设岗~||~公开招聘~||~平等竞争~||~择优聘用~||~合同管理
10.高等教育的经济功能表现在()。
单选题A. 高校是科技创新的重镇~||~高校是培养政治精英的摇篮~||~高校是文化传承的基地~||~高校是受教育者实现社会化的场所
11.高校师生在教学关系上具有绝对独立性
判断题12.1956年美国心理学家布卢姆制定出了《教育目标分类学》。()
判断题13.教师编写教案时花费时间、耗费精力最多的部分是()。
单选题A. 确定重点难点~||~选择教学方法~||~设计教学过程~||~教学反思
14.教师专业的从业要求包括()。
多选题A. 资格证书~||~知识~||~能力~||~道德
15.师生之间的基本关系是
单选题A. 社会关系~||~教育关系~||~心理关系~||~互动关系
16.最早采用“课程”一词的是【】
单选题A. 古德~||~赫钦斯~||~巴格莱~||~斯宾塞
17.按照高校的三大职能,教师职业角色主要是()。
多选题A. 教学者角色~||~研究者角色~||~管理者角色~||~服务者角色~||~创业者角色
18.搞好课堂教学要做到()。
多选题A. 目的明确~||~内容正确~||~方法得当~||~形式合理
19.高校培养目标的现实依据是社会需求与人的发展需求的统一。
判断题20.日本的高等教育办学形式结构属于典型的私立主导型。()
判断题
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