证券从业资格

1.教学大纲是按照高等学校培养目标制定的指导教学活动的规范性文件。（）

判断题

2.1972年联合国教科文组织出版的《学会生存》提出的三个基本概念是（）。

多选题

A. 终身学习~||~终身教育~||~学会生活~||~学习化社会

3.在我国，数量最多的高校类型是（）。

单选题

A. 研究型~||~教学研究型~||~本科教学型~||~高职高专型

4.教师专业的从业要求包括（）。

多选题

A. 资格证书~||~知识~||~能力~||~道德

5.（）是当代高等学校教学过程突出的特点。

单选题

A. 专业性~||~教学与科研结合~||~学生学习的自主性~||~教学与生产劳动和社会生活联系

6.将学生按大致相同的年龄和知识程度编成班级，教师根据各门学科的教学大纲规定的教学内容和固定的教学时间表进行教学的教学组织形式称为

单选题

A. 小组教学~||~个别教学制~||~班级授课制~||~复式教学

7.学科是专业设置的基础与依据。

单选题

A. 正确~||~错误

8.高等教育的经济功能是通过培养高级专门人才和再生产科学技术这两条途径来发挥的。（）

单选题

A. 正确~||~错误

9.高等教育结构的构成主要包括（）。

多选题

A. 体制结构~||~形式结构~||~科类结构~||~层次结构~||~地区结构

10.最早确立并实践服务职能的是（）。

单选题

A. 柏林大学~||~哥廷根大学~||~哈勒大学~||~威斯康星大学

11.那种从个人需要,个体发展角度出发设计教育目的的观点称之为

单选题

A. 社会本位论~||~自我论~||~个人本位论~||~统一论

12.确定高等教育研究的问题，一般应坚持的原则有（）

多选题

A. 价值性~||~创新性~||~重复性~||~可行性

13.最早采用“课程”一词的是【】

单选题

A. 古德~||~赫钦斯~||~巴格莱~||~斯宾塞

14.高等教育的目的具有不可测性是指（）。

单选题

A. 高等教育培养目标~||~高等教育目的只是抽象概括的教育理想~||~高等教育社会活动目的~||~高等教育科学研究目的

15.高等学校教学过程的特点是专业性、独立性、创造性和（）

单选题

A. 多样性~||~实践性~||~国际性~||~民族性

16.英国古典大学具有悠久的博雅教育传统。（）

判断题

17.简述现代大学制度建设的要点。

填空题

18.高校精品课程建设的策略有（）。

多选题

A. 改革教学内容和课程体系~||~建设高水平的师资队伍~||~高标准的教材建设~||~配备现代化教学方法和手段~||~加大投入和创新管理机制

19.专业属性或标准可概括为（）。

多选题

A. 专门性与高深性~||~服务性与伦理性~||~教育性与组织性~||~合法性与自主性~||~他律性与发展性

20.“雅典大学”已经初具现代意义上高等教育的组织雏形和特征。（）

判断题