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1.我国近代最早的新式学堂是1895年创办于天津的西学学堂。()
判断题2.院校研究即校本研究,是高等院校立足本校服务本校对院校自身的研究。
判断题3.高等教育质量的多样化,不利于实现高等教育的大众化。()
判断题4.大学校园文化的主体是()。
单选题A. 在校大学生~||~社会影响与学校师生的互动~||~主流文化与亚文化的结合~||~全校师生员工
5.高校课程改革中,麻省理工学院(MIT)模式的主要特征是()。
单选题A. 以学群学类为组织进行综合知识教学~||~跨学科选课~||~通过复合课程将文理学科融为一体~||~加强基础,淡化专业
6.高校根据教学和科研任务的需要,设立一定的岗位,采取一定的方式聘任教师,并规定受聘者应具备哪些条件和承担哪些责任和义务的制度叫做
单选题A. 教师使用制度~||~教师聘任制度~||~教师任用制度~||~教师培养制度
7.()是课堂教学的中心环节。
单选题A. 备课~||~上课~||~问题答疑~||~课后总结
8.合理配置人力资源和实施教师职务聘任制的前提是()。
单选题A. 公平公正~||~科学定编定岗~||~战略规划~||~分类考核
9.教学内容是高校学科建设的核心内容,直接决定教学的成败。()
判断题10.高等学校社会服务的原则有()。
多选题A. 培养人才与研究开发相结合~||~学术价值和知识创新相结合~||~全面投入和重点突破相结合~||~需求导向和技术推动相结合~||~放宽搞活和严格管理相结合
11.大学教材建设包括教材的编写、教材的选择、教材的使用三个方面。()
判断题12.()是高等学校的中心任务。
单选题A. 教学~||~科研~||~服务社会~||~文化传承
13.高等教育的培养目标是()。
单选题A. 技术人才~||~学者~||~高级专门人才~||~研究型人才
14.教学是高等学校教育工作的中心环节。()
判断题15.符合永恒主义课程理论的有()。
多选题A. 课程过去现在未来都应该是“不变的学问”~||~课程的核心在于改造社会~||~提出了“阅读百部名著”的计划~||~是对学校课程功利主义的批判~||~注重培养人的理性
16.在终身教育思想中,高等教育是个人接受教育的最终阶段,是终身学习的一环。()
判断题17.世界各国高等教育的招生制度大体可归纳为证书制和高考制。()
判断题18.()率先领导了19世纪世界高等教育发展史上大学职能的大变革。
单选题A. 德国~||~法国~||~美国~||~英国
19.从作用的对象看,教育功能可分为【】
多选题A. 正向功能~||~个体功能~||~显性功能~||~社会功能~||~隐性功能
20.文化素质教育的目的在于提高大学生的文化品位、审美情趣和人文素养,在于从整体上提高大学生的全面素质,它的普遍开展在一定程度上弥补了专门化教育的缺陷。
判断题
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