1.高等教育的目的，具体而言就是指按一定的社会要求把接受过完全中等教育的人培养成为社会所需要的高级专门人才。（）

2.从学习主体的角度看，大学教学过程有哪些特点？

3.主张大学要培养学问家和科学家,促使大学课程专门化的课程观是（）。

4.中世纪大学具有的重要特征包括（）。

5.科学研究是从已知探索未知从而获得新知的过程。

6.从教学理论角度考察，一般将知识分为三类，回答“是什么”问题的知识是【】

7.简述现代大学制度建设的要点。

8.教育要适应人的发展的个别差异性，做到（）。

9.依据已发现的教学规律和一定的教育目的，对教师和教育工作提出的在教学过程中必须遵守的基本要求叫

10.关于各国高校课程改革的共同性背景和动因,正确的说法是（）。

11.学生撰写毕业论文的选题一般由指导老师根据自己的课题研究来确定。（）

12.一个专业首要的社会目的就是服务。

13.评价教师在课堂教学中对学生运用知识、形成能力的重视情况,属于教学评价中的（）方面评价。

14.简述我国高等学校学制的特征

15.在自主性学习中，大学生在学习过程中的地位是（）。

16.经济结构的变化不影响高等教育的结构。（）

17.《中华人民共和国高等教育法》颁布的时间是（）年。

18.马克思主义关于人的全面发展学说是制定高校培养目标的唯一依据。

19.高校科研经费属于消费性支出。

20.简述教育者、学习者和教育影响之间的关系。