A. 完全学分制~||~学年制~||~学年学分制~||~美国学分制

A. 家庭教育~||~学校教育~||~社会教育~||~社区教育

A. 精英人才与合格人才~||~学术型人才与应用型人才~||~通才与专才~||~杰出人才与通用人才

A. 选修课程~||~必修课程~||~理论课程~||~实践课程

A. 教育研究以理论作指导可使教育工作者明确日常教育教学实践的前进方向~||~赋予理论和实践工作者尊重科学遵循规律的精神~||~使教师从经验走向理论~||~揭示教学规律改进教学质量~||~提高教育决策水平培育良好师资

A. 教育本质~||~教育功能~||~教育目的~||~教育价值

A. 教学目的~||~重点难点~||~导入新课~||~讲授新课

A. 正确~||~错误

A. 真正的大学~||~单一的学术研究机构~||~单一的教学机构~||~杰出的古代学术中心和教育机构

A. 东京大学~||~京都大学~||~九州大学~||~早稻田大学

A. 身心发展~||~知识积累~||~身体素质提高~||~情感意志品质的发展

A. 人的发展与社会的发展是一致的~||~分工与私有制使人片面发展~||~现代大工业生产要求人的全面发展~||~生产劳动是造成全面发展的人的唯一方法

A. 二者关系甚为密切~||~理论性知识需要转化为技术性知识，才能转换成现实的生产力~||~将理论应用于实践将会降低理论的价值和意义~||~实践对学校教学具有很大的价值和意义

A. 大学和科研院所~||~大学和其他各类高等院校~||~大学和自考机构~||~大学和企业培训机构

A. 自主调整招生比例~||~自主调整专业设置~||~自主制订教学计划~||~自主开展与境外高校的交流~||~自主决定收费额度

A. 本能~||~劳动~||~无意识模仿~||~竞争