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1.高校教师队伍的结构,主要指()。
多选题A. 职务结构~||~学历结构~||~性别结构~||~专业结构~||~年龄结构
2.“大学要把知识传播给民众并使其能运用知识解决经济、社会、政治等方面的问题看作是大学的重要任务之一”,这体现了大学的()。
单选题A. 科学研究职能~||~培养人才职能~||~社会服务职能~||~终身学习职能
3.高校合并后应注意哪些问题。
填空题4.制定高校培养目标的依据有哪些?()
多选题A. 马克思主义关于人的全面发展学说~||~个人本位论~||~社会本位论~||~社会需求与人的发展需求的统一
5.()是高校学科建设的核心内容,直接决定教学的成败。
单选题A. 课程建设~||~教学内容~||~教材建设~||~现代教育技术建设
6.我国近代最早的新型大学是1895年创办的()。
单选题A. 京师同文馆~||~天津西学学堂~||~京师大学堂~||~清华大学
7.高校课程建设的重点应该是:()。
单选题A. 优化课程结构更新课程内容~||~改革教学方法和教学手段~||~改革教学基本条件~||~重视课程管理
8.高等学校战略管理的首要问题是()。
单选题A. 办学定位~||~战略制定~||~大学使命~||~大学精神
9.我国高等教育管理体制改革的重点和基本方向有()
单选题A. 调动地方办学积极性,教育管理权力下放~||~建立广泛的社会参与的高校管理运行机制~||~更新大学由国家办的观念,形成新的办学体制~||~扩大高校办学的自主权,增强学校的活力
10.近代高等教育的主要特点是()。
多选题A. 摆脱了宗教的影响与控制~||~在注重人为学科的同时,强调科学与技术的重要,改善了学科结构~||~加强了高等教育与社会的联系,重视培养专门人才~||~建立起完善的高教制度~||~国家加大了高教投入~||~教学与科研并重,扩大了大学功能
11.按照著名学者马丁〃特罗的划分标准,适龄人口高等教育入学率在()为精英教育阶段。
单选题A. 15%以下~||~20%以下~||~25%以下~||~10%以下
12.我国教育发展“十五”规划确定到()实现高等教育毛入学率15,的目标。
单选题A. 2005年~||~2010年~||~2015年~||~2020年
13.大学生既是特定机构的群体,又是受教育者。
判断题14.“雅典大学”已经初具现代意义上高等教育的组织雏形和特征。()
判断题15.大学(university)的历史长达()。
单选题A. 大约一万年~||~大约一千年~||~大约五百年~||~一百多年
16.美国学者博耶在20世纪90年代提出了一种新的学术观,认为学术有既相互区别又相互联系的四种形式,分别是()。
多选题A. 发现的学术~||~讨论的学术~||~综合的学术~||~应用的学术~||~教学的学术
17.优秀教师的个性特征不包括()。
单选题A. 学科知识丰富~||~表达清楚~||~组织得当~||~教学手段先进
18.教育是一种培养人的社会活动。
单选题A. 正确~||~错误
19.可提供高等教育的机构包括()。
多选题A. 大学~||~高等职业技术学院~||~民办高校~||~企业内的高等教育培训机构
20.难度系数越小,试题越容易;难度系数越大,试题越难。()
判断题
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