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1.简述教育对经济的正向功能。
填空题2.“六艺”是指（）。
多选题A. 礼~||~乐~||~射~||~御~||~书~||~易~||~法
3.社会经济制度与高等教育的关系.
填空题4.如何科学、合理地制定专业培养目标和规格.
填空题5.当代高校职能的延伸是
单选题A. 培养专门人才~||~发展科学~||~服务社会~||~扩大招生
6.按照著名学者马丁〃特罗的划分标准,适龄人口高等教育入学率在（）为精英教育阶段。
单选题A. 15%以下~||~20%以下~||~25%以下~||~10%以下
7.高等教育发展要靠遵循多主体、多形式共同发展的原则。（）
判断题8.大学教师工作的特点（）。
多选题A. 复杂性~||~创造性~||~长效性~||~独立性和协作性
9.高校自主权包括（）。
多选题A. 自主调整招生比例~||~自主调整专业设置~||~自主制订教学计划~||~自主开展与境外高校的交流~||~自主决定收费额度
10.简述班级常规管理的基本内容
填空题11.21世纪教育委员会的《报告》确立的教育的支柱（），被认为是高等学校课程目标的价值选择和取向。
多选题A. 学会生存~||~学会做事~||~学会认知~||~学会合作~||~学会共同生活
12.教师教学评价的主要途径（）。
多选题A. 综合评价~||~领导评价~||~同行评价~||~学生评价
13.按学年或学期排定的课程进度进行教学，以学年规定学生达到的水平的教学制度称为
单选题A. 学年制~||~学分制~||~学年学分制~||~学制
14.计划经济条件下我国高等教育的弊端及特点主要有（）。
多选题A. 国有化的办学体制~||~条块分割的领导体制~||~高度集权的管理体制~||~单一的培养模式
15.“太学”在汉代以后又称为“国子学”、“国子监”,是中国封建社会主要的官办高等教育机构。（）
判断题16.狭义的课程是指学校有计划地为引导学生获得预期的学习结果而付出的综合性的一切努力。（）
单选题A. 正确~||~错误
17.师生之间的基本关系是
单选题A. 社会关系~||~教育关系~||~心理关系~||~互动关系
18.高等学校的社会功能是高等教育对社会发展所起的作用，主要有政治功能、经济功能、文化功能等。（）
判断题19.教案常规项目的主体部分是（）。
单选题A. 教学目的~||~重点难点~||~导入新课~||~讲授新课
20.智育是实行高等教育目的的方向保证。（）
判断题
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