证券从业资格

1.高等学校中（）是学科教学的指导文件。

填空题

2.大学教师工作的特点（）。

多选题

A. 复杂性~||~创造性~||~长效性~||~独立性和协作性

3.《中华人民共和国高等教育法》自（）开始实施。

单选题

A. 1999年1月1日~||~2000年1月1日~||~2001年1月1日~||~2002年1月1日

4.实现教师个体专业性发展，主要可以通过【】

多选题

A. 师范教育~||~家庭教育~||~新教师的入职辅导~||~在职培训~||~自我教育

5.关于院校研究的叙述，正确的有（）。

多选题

A. 目的在于立足本校服务本校~||~是自我研究~||~是管理研究~||~是咨询研究~||~是应用研究

6.课程内容选择的基本原则有（）。

多选题

A. 经济性~||~适时性~||~专业性~||~实践性~||~满足性

7.国家精品课程建设强调突出教授主讲课程、信息技术使用以及创新能力的培养。（）

判断题

8.在高等教育层次结构中设副学士(协士)级的国家是：（）

单选题

A. 美国~||~英国~||~法国~||~德国

9.效度指的是考试结果的稳定性和可靠性程度。（）

判断题

10.教师教学评价的主要途径（）。

多选题

A. 综合评价~||~领导评价~||~同行评价~||~学生评价

11.人们溯源现代高等学校时，一般都认为是（）

单选题

A. 西方古希腊时代~||~中国的殷商时代~||~欧洲中世纪大学~||~资产阶级工业革命时期

12.高校的办学特色主要体现在高水平的教师和高质量的毕业生。

判断题

13.（）率先领导了19世纪世界高等教育发展史上大学职能的大变革。

单选题

A. 德国~||~法国~||~美国~||~英国

14.教育要适应个体发展的规律，包括【】

多选题

A. 要适应人身心发展的顺序性~||~要适应人身心发展的阶段性~||~要适应人的身心发展的个别差异性~||~要适应人的身心发展的不平衡性~||~要适应教育环境的特点

15.德国高等教育系统是典型的集权管理模式。（）

判断题

16.在我国，1993年颁布的《中国教育改革和发展纲要》第一次正式提出“终身教育”概念。（）

判断题

17.从教学理论角度考察，一般将知识分为三类，回答“是什么”问题的知识是【】

单选题

A. 陈述性知识~||~程序性知识~||~策略性知识~||~学科知识

18.我国高等教育的三个层次分别指高等教育阶段的（）。

多选题

A. 高职教育~||~专科教育~||~本科教育~||~研究生教育

19.我国教育发展“十五”规划确定到（）实现高等教育毛入学率15,的目标。

单选题

A. 2005年~||~2010年~||~2015年~||~2020年

20.高校教师聘任制度并不是要有利于教师资源优化配置和打破铁饭碗。（）

单选题

A. 正确~||~错误