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1.()是现代高等学校的根本使命。
单选题A. 培养专门人才~||~发展科学~||~服务社会~||~国际合作
2.简述班级教学管理的内容。
填空题3.高等教育目的的作用()。
多选题A. 导向作用~||~反馈作用~||~调控作用~||~激励作用~||~评价作用
4.简述教育目的的性质。
填空题5.钻研教材包括钻研()。
多选题A. 教学大纲~||~教科书~||~相关的本专业专著~||~相关的学术杂志~||~相关的学术网站
6.19世纪英国发动了新大学运动,其特点包含()。
多选题A. 打破宗教信仰限~||~重视技术教育~||~政府加强集权管理~||~推行男女同校~||~提倡多元捐资办学
7.我国加大政府对高等教育调控力度的方式是()
单选题A. 间接调控~||~宏观调控~||~间接的和宏观的调控~||~直接调控
8.以学群、学类为组织进行综合知识教学的筑波模式,以跨学科选课为主要特征的麻省理工学院(MIT)模式,以及通过复合课程将文、理学科融为一体的牛津模式,三种模式体现了课程改革的()
单选题A. 课程内容综合化趋势~||~课程实施多样化趋势~||~课程方向人文化趋势~||~课程性质职业化趋势
9.关于教学与科研之间的关系,下列说法正确的是()。
多选题A. 教学没有科研做底子,就是一个没有灵魂的教育~||~一个好教师应既是研究着又是教育者~||~教学是必要的要求,不是充分的要求,充分的要求是科研~||~教学与科研很难两全其美
10.德育的情理相融原则就是一切都要首先以情动人。
单选题A. 正确~||~错误
11.《莫里尔法案》推动了美国农工技术学院的大发展。()
判断题12.影响学习的主体因素有哪些?()
多选题A. 观察力~||~想象力~||~意志~||~学习任务
13.“大学要把知识传播给民众并使其能运用知识解决经济、社会、政治等方面的问题看作是大学的重要任务之一”,这体现了大学的()。
单选题A. 科学研究职能~||~培养人才职能~||~社会服务职能~||~终身学习职能
14.大学生主体地位的表现有()。
多选题A. 学习的主体~||~交往的主体~||~自我发展的主体~||~独立的个体
15.高校教师的主要任务有:()
单选题A. 教书育人~||~科学研究~||~服务社会~||~积极创收
16.()是高校整个教学过程中的最后一个基本环节,是整个教学过程的总结。
单选题A. 课堂教学~||~实验操作~||~毕业实习~||~毕业设计(论文)
17.高等学校教育工作的中心环节是()工作。
填空题18.大学教学过程的特点不是大学生学习的独立性、自主性、探索性逐步增加的过程,而是对教师和书本的依赖。()
单选题A. 正确~||~错误
19.试述班级教学管理的内容。
填空题20.高校教师来源的构成状况是指()。
单选题A. 专业结构~||~学缘结构~||~学历结构~||~职务结构
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