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1.高校教师来源的构成状况是指（）。
单选题A. 专业结构~||~学缘结构~||~学历结构~||~职务结构
2.阐述教学反思的意义。
填空题3.中世纪的一些著名大学主要出现于（）。
多选题A. 意大利~||~法国~||~英国~||~希腊
4.简述教育目的选择和确立的基本依据。
填空题5.高等教育强调传授知识与（）相统一。
单选题A. 政治思想教育~||~培养能力~||~素质提高~||~确立共产主义世界观
6.根据《教师法》的规定，社会力量所办学校的教师的待遇，由（）确定并予以保障。
单选题A. 举办者自行~||~地方人民政府财政部门~||~上级主管部门~||~地方人民政府教育行政部门
7.对教学活动现实的或潜在的价值作出判断的过程叫做
单选题A. 教学检查~||~教学总结~||~教学设计~||~教学评价
8.提出“教育即生活，教育即生长”的是（）。
单选题A. 杜威~||~卢梭~||~詹姆士~||~话虚朋
9.美国高等教育系统是典型的集权管理模式。（）
判断题10.高等学校是具有法人地位的办学实体，直接面向社会，自主办学。（）
判断题11.美国的高等教育办学形式结构属于典型的私立主导型。（）
判断题12.测验结果的可靠性或一致性的程度是【】
单选题A. 效度~||~区分度~||~信度~||~难度
13.高等学校进行科学研究最显著的特点是（）
单选题A. 以基础研究为主~||~以应用研究为主~||~教学与科研的紧密结合~||~以综合研究为主
14.高等学校科学研究最显著的特点是（）
单选题A. 个体研究和集体协作的结合~||~教学和科研的结合~||~科学研究和教育研究的结合~||~学术责任和学术自由的结合
15.“真理就是有用”是哪种人生价值观的观点（）。
单选题A. 享乐主义~||~存在主义~||~权力意志主义~||~实用主义
16.教师专业的基本特点是（）。
多选题A. 角色多样性~||~工作神圣性~||~劳动创造性~||~成效滞后性~||~发展渐进性
17.主张学习是个体随意志、情感对事物自由选择而获得知识的过程的学习理论是（）。
单选题A. 认知信息加工学习理论~||~行为主义学习论~||~人本主义学习理论~||~认知主义学习理论
18.高等教育的人口功能表现为（）
单选题A. 控制人口增长~||~提高人口质量~||~使人口结构趋于合理化~||~加速人口的城镇化
19.我国已经通过的教育法律包括？
填空题20.大学生学习过程的特点是什么？
填空题
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