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1.大学的科研职能源自美国哈佛大学。
判断题2.高校隐性课程的建设应着重抓好哪几个方面的工作?()
多选题A. 优化校园物质环境~||~大量开设选修课~||~加强显性课程与隐性课程的结合,开发课堂教学中潜在的隐性课程~||~培养富有特色的奋斗不息的校园精神~||~增设职业性课程或专业
3.“真理就是有用”是哪种人生价值观的观点()。
单选题A. 享乐主义~||~存在主义~||~权力意志主义~||~实用主义
4.论述德语过程是对学生知,情,意,行的培养提高过程
填空题5.教师绩效考评的首要原则是()。
单选题A. 客观公正~||~分类考核~||~注重实效~||~科学合理
6.汉代设立中央官学的最高学府是“太学”。()
判断题7.下列选项中,不属于学习过程阶段的是()。
单选题A. 注意定向阶段~||~获得和保持阶段~||~练习和强化阶段~||~记录阶段
8.高等学校的社会职能
填空题9.教师职业道德的内涵中不包含()。
单选题A. 专业意识~||~专业态度~||~专业品质~||~专业技术
10.既有理论性又有技术性,即把基本理论和实践结合的中介是()。
单选题A. 基础研究~||~发展研究~||~质性研究~||~应用研究
11.提出实用主义教育观的著名学者是()。
单选题A. 克拉克〃科尔~||~杜威~||~德里克〃博克~||~夸美纽斯
12.教学与科研相统一思想最早是由洪堡创立的德国柏林大学实现的。()
判断题13.最早确立并实践服务职能的是()。
单选题A. 柏林大学~||~哥廷根大学~||~哈勒大学~||~威斯康星大学
14.高等学校社会实践教学的形式主要有()。
多选题A. 专业实习~||~军事训练~||~社会调查~||~参观考察~||~智力扶贫
15.高校组织的结构特征是()。
单选题A. 学术性~||~分散性~||~二元性~||~复杂性
16.“大学自治、学术自由”的传统起源于欧洲中世纪大学。()
判断题17.学位是评价个人学术水平的一种尺度,也是衡量一个国家学术水平高低的一种标准。()
判断题18.高校办学特色必须具备的特征是()。
多选题A. 独特性~||~辐射性~||~累积性~||~超前性
19.根据知识面和职业适应面,可以将人才划分为()。
单选题A. 精英人才与合格人才~||~学术型人才与应用型人才~||~通才与专才~||~杰出人才与通用人才
20.制定高校培养目标的依据是()。
单选题A. 马克思主义关于人的全面发展学说~||~个人本位论~||~社会本位论~||~政治决定论
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