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1.德育过程具有多开端性。()
判断题2.高等教育行动研究法的实施步骤包括()。
多选题A. 计划~||~行动~||~考察~||~反思
3.高校教育要帮助大学生树立现代的、正确的人生发展观,需要做到以下观念的转变()。
多选题A. 发展观的转变~||~学习观的转变~||~就业观的转变~||~择业观的转变
4.1901年,书院被统一改为学堂,古代书院制度的终结标志着中国古代高等教育的衰落。
判断题5.以认识自然世界、探索自然规律为目的的研究活动是()。
单选题A. 基础研究~||~应用研究~||~综合研究~||~开发研究
6.简述教师的职业道德和职业情感。
填空题7.高校课程建设的重点应该是:()。
单选题A. 优化课程结构更新课程内容~||~改革教学方法和教学手段~||~改革教学基本条件~||~重视课程管理
8.高等院校立足本校、服务本校而对院校自身进行的研究属于()。
单选题A. 质的研究~||~院校研究~||~行动研究~||~叙事研究
9.中世纪大学具有的重要特征包括()。
多选题A. 大学自治和学术自由~||~宗教性和国际性~||~科研性和服务性~||~专业性和学术性
10.21世纪教育委员会的《报告》确立的教育的支柱(),被认为是高等学校课程目标的价值选择和取向。
多选题A. 学会生存~||~学会做事~||~学会认知~||~学会合作~||~学会共同生活
11.最早确立并实践服务职能的是()。
单选题A. 柏林大学~||~哥廷根大学~||~哈勒大学~||~威斯康星大学
12.简述我国高等学校教师聘任制度的意义有哪些。
填空题13.马克思主义关于人的全面发展学说是制定高校培养目标的唯一依据。
判断题14.我国西周时期的高等教育的特点是()。
多选题A. 百家争鸣~||~政教不分~||~学在官府~||~官学不分~||~以天子和贵
15.下列国家中,高等教育宏观管理体制属于集权与分权结合型的是()。
多选题A. 法国~||~美国~||~日本~||~英国
16.学习高等教育理论的方法有哪些?(2012)
填空题17.下列国家中,按照办学主体的不同,高等教育办学形式结构属于双轨型的包括()。
多选题A. 美国~||~德国~||~比利时~||~荷兰
18.按照高校的三大职能,教师职业角色主要是()。
多选题A. 教学者角色~||~研究者角色~||~管理者角色~||~服务者角色~||~创业者角色
19.20世纪50年代以来各国高校课程改革出现的课程设置和实施的多样化趋势,实现途径主要为()。
多选题A. 增设职业性课程或专业~||~开设大量选修课,或加大选修课程的比例~||~运用新信息技术,使课程实施方式多样化~||~开设自由研究课程,使课程形式多样化~||~加强实践教学环节
20.政治制度的发展方向规定了高等教育的发展方向。
判断题
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