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1.高等教育目的的作用（）。
多选题A. 导向作用~||~反馈作用~||~调控作用~||~激励作用~||~评价作用
2.简述班级常规管理的基本内容
填空题3.古埃及、巴比伦等国先后设立的高等教育学校有（）。
多选题A. 宫廷学校~||~职官学校~||~寺庙学校~||~文士学校~||~绅侣学校
4.20世纪50年代以来各国高校课程改革出现的课程设置和实施的多样化趋势,实现途径主要为（）。
多选题A. 增设职业性课程或专业~||~开设大量选修课，或加大选修课程的比例~||~运用新信息技术，使课程实施方式多样化~||~开设自由研究课程，使课程形式多样化~||~加强实践教学环节
5.高校中师生关系一般不能表现为（）关系。
单选题A. 工作~||~情感~||~道德伦理~||~特殊
6.我国高校教师队伍结构的基本类型包括（）。
多选题A. 学缘结构~||~能力结构~||~专业结构~||~年龄结构~||~学历结构
7.科学主义课程观提倡螺旋式课程组织及发现法教学。
判断题8.对我国近百年高等教育的发展影响较大的国家是（）。
单选题A. 意大利和法国~||~日本和印度~||~日本德国美国和前苏联~||~英国和法国
9.下列哪一项不是上好课的必要条件？（）
单选题A. 目的明确~||~内容正确~||~方法得当~||~手段先进
10.简述《教师法》中规定的教师应承担的义务
填空题11.西汉的太学校长称为（）。
单选题A. 仆射~||~祭酒~||~太常~||~博士
12.高等学校进行科学研究最显著的特点是（）
单选题A. 以基础研究为主~||~以应用研究为主~||~教学与科研的紧密结合~||~以综合研究为主
13.我国现代学位制度最早形成于民国时期。（）
判断题14.专业人员要依靠专业组织制定的伦理约束其行为，是因为（）。
单选题A. 专业的服务性~||~专业的高深性~||~专业的伦理性~||~专业的教育性
15.下列国家中,高等教育宏观管理体制属于中央集权型的是（）。
多选题A. 美国~||~法国~||~俄罗斯~||~日本
16.以认识自然世界、探索自然规律为目的的研究活动是（）。
单选题A. 基础研究~||~应用研究~||~综合研究~||~开发研究
17.关于课堂教学的优点，下列表述错误的是（）。
单选题A. 提高教学效率~||~增强教学的计划性~||~因材施教~||~有利于培养学生的集体精神
18.培养人是高等教育的（），是我国高等教育目的的核心要旨。
单选题A. 主要目的~||~最高目的~||~主要目标~||~最高目标
19.学校文化具有哪些特征？
填空题20.真正的大学(university)起源于（）
单选题A. 古代中国~||~古代印度~||~中世纪的西欧~||~古希腊
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