A. 战略分析~||~确定战略目标~||~实施战略~||~评估战略

A. 专业博士学位~||~哲学博士学位~||~文科博士学位~||~理科博士学位

A. 党委集体领导~||~校务委员会领导下的校长负责制~||~校长负责~||~民主管理和监督

A. 行动研究~||~实验研究~||~院校研究~||~叙事研究

A. 个人本位~||~经济本位~||~社会本位~||~文化本位~||~知识本位

A. 对学校各项工作具有重要的协调与规范功能~||~在思想与行动相互转化中具有中介功能~||~有助于促进高校科学管理~||~有利于高校领导发挥个人才能~||~有助于发扬学校民主

A. 德育~||~智育~||~体育~||~美育

A. 15%以下~||~20%以下~||~25%以下~||~10%以下

A. 文化对高等教育的影响~||~高等教育对文化的影响~||~高等教育的文化功能~||~高等教育对文化的传承功能

A. 独特性~||~辐射性~||~累积性~||~超前性

A. 打造若干所具有世界先进水平的一流大学~||~推进“211”工程建设~||~尽快实现高等教育普及化~||~促进高等教育的多样化

A. 高校~||~政府和高校~||~政府~||~市场

A. 3%内~||~15%内~||~15%—50%~||~50%以上

A. 国际人才大竞争~||~高科技大发展~||~全球经济大开放~||~知识经济崛~||~多元文化大汇合

A. 以教师学生的多边活动作为出发点来设计教学方法~||~由重视传授知识转向重视教会学生学会学习~||~在教学方法的选择与使用上强调多样性和综合化~||~以发展非认知因素为手段，突出了教学的情感性

A. 文化形象~||~道德形象~||~蜡烛形象~||~人格形象