证券从业资格

1.外适质量观认为教育质量是学生个体的认知、情感、兴趣等个性发展程度的反映。

判断题

2.请简述你对我国高等教育教育财政体制的认识。

填空题

3.教育目的就是教育目标，是指各级各类学校对受教育者身心发展所提出的具体标准和要求。

判断题

4.高校组织的目标特征是分散性。

判断题

5.高校精品课程建设的核心是（）。

单选题

A. 改革教学内容和课程体系~||~建设高水平的师资队伍~||~高标准的教材建设~||~配备现代化教学方法和手段

6.进修培训是我国教师现阶段享有的基本权利之一。

判断题

7.强调教学内容综合性的教育模式是（）。

填空题

8.最早的研究生教育出现在19世纪的（）。

单选题

A. 德国~||~英国~||~美国~||~法国

9.多科性院校和综合性大学划分依据的是高等教育的层次结构。

判断题

10.（）研究具有明确性、可行性、风险性和商业性等特点。

单选题

A. 应用~||~基础~||~理论~||~开发

11.我国高等教育的三个层次分别指高等教育阶段的（）。

多选题

A. 高职教育~||~专科教育~||~本科教育~||~研究生教育

12.与高等教育管理活动相关的组织制度体系称为

单选题

A. 高等教育关系~||~高等教育形态~||~高等教育管理体制~||~高等教育职能

13.课程内容的选择应遵循如下原则（）。

多选题

A. 适时原则~||~完整原则~||~经济原则~||~实践原则~||~量力和满足原则

14.终结性评价是在某一相对完整的教学阶段结束后对整个教学目标实现的程度作出结论的评价。（）

判断题

15.科学主义课程思潮对大学课程带来的变化有（）。

多选题

A. 促使大学内容学问化~||~促进大学课程向结构化转变~||~促进大学课程以问题为导向~||~促进大学课程更加专门化~||~促使大学课程注重经典

16.人格教育的方法包括【】

多选题

A. 树立正确的人生观和世界观~||~确定人格教育的导向~||~明确道德规范教育的基本内容~||~训导~||~表扬

17.广义的课程评价涉及到下列哪几个方面？（）

多选题

A. 对课程方案制定过程的评价~||~对课程方案制订结果的评价~||~对课程方案实施过程的评价~||~对课程方案实施结果的评价~||~对课程设置的评价

18.下列选项中，属于影响学习的主体因素的是（）。

单选题

A. 学习目标~||~学习任务~||~学习材料~||~兴趣

19.改变人文教育落后状况的主要措施是使人文教育在高等教育中处于支配地位。

判断题

20.高校科研中不包括教育科学的研究。（）

单选题

A. 正确~||~错误