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1.外适质量观认为教育质量是学生个体的认知、情感、兴趣等个性发展程度的反映。
判断题2."威斯康星思想"的核心是明确地把教学与科研作为大学的重要职能.
填空题3.研究人员和实际工作者结合起来解决某一实际问题以提高教师素质的研究方法是()。
单选题A. 行动研究~||~实验研究~||~院校研究~||~叙事研究
4.世界高等教育史上的第一所大学是()。
单选题A. 波隆那大学~||~赫克迈大学~||~雅典大学~||~巴黎大学
5.高校课程建设的重点应该是:()。
单选题A. 优化课程结构更新课程内容~||~改革教学方法和教学手段~||~改革教学基本条件~||~重视课程管理
6.高等教育发展要靠遵循多主体、多形式共同发展的原则。()
判断题7.下列国家中,高等教育宏观管理体制属于集权与分权结合型的是()。
多选题A. 法国~||~美国~||~日本~||~英国
8.简述高等学校的法律地位。
填空题9.高等学校社会服务的原则有()。
多选题A. 培养人才与研究开发相结合~||~学术价值和知识创新相结合~||~全面投入和重点突破相结合~||~需求导向和技术推动相结合~||~放宽搞活和严格管理相结合
10.高等学校教学的基本形式包括课堂教学、实验课教学、社会实践教学等。
填空题11.高等学校校园文化通常分为以下几个层面,即()。
多选题A. 物质文化~||~精神文化~||~制度文化~||~行为文化
12.当前我国高等教育要树立()的高等教育质量观。
单选题A. 发展~||~多样化~||~整体性~||~特色化
13.我国高等教育管理体制改革的重点和基本方向有()
单选题A. 调动地方办学积极性,教育管理权力下放~||~建立广泛的社会参与的高校管理运行机制~||~更新大学由国家办的观念,形成新的办学体制~||~扩大高校办学的自主权,增强学校的活力
14.高校中实施的学生和教师国际交流项目体现了当代高等教育的发展趋势是()。
单选题A. 法治化~||~终身化~||~国际化~||~民主化
15.高等教育是()。
单选题A. 专业教育~||~准义务教育~||~大众化教育~||~社会教育
16.美国马丁特罗指出,高等教育入学人数达到适龄人口的15%--50%时,属于
单选题A. 发展高等教育~||~英才高等教育~||~普及高等教育~||~大众高等教育
17.开展科学研究已成为一所高校发展和成熟的标志。
判断题18.简述现代大学的社会职能及其相互关系。
填空题19.北美新大陆早期殖民地学院时期高等教育模式移植了英国模式。()
判断题20.阐述教学反思的意义。
填空题
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