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1.高校战略规划的核心是()。
单选题A. 战略分析~||~确定战略目标~||~实施战略~||~评估战略
2.全面发展教育包括()。
多选题A. 德育~||~智育~||~体育~||~美育~||~劳动技术教育
3.()的大学教授属于政府高级公务员。
单选题A. 日本~||~德国~||~韩国~||~巴西
4.当今各国高校课程改革中的几个共同趋势是()。
多选题A. 课程内容综合化~||~课程实施多样化~||~课程方向人文化~||~课程性质职业化~||~隐性课程愈益重要
5.高等教育民主化表现在()。
多选题A. 入学机会均等~||~教职员工参与院校管理~||~开设选修课程~||~学生参与院校管理
6.制定教学计划的前提是()
单选题A. 课程设置~||~培养目标和规格~||~教学环节~||~教学反思
7.区分度指的是考试结果的稳定性和可靠性程度。()
判断题8.1963年美国心理学家布鲁纳发表了《教育过程》,他主张在教学过程中使用“发现法”。()
判断题9.主张根据社会需要来制定高校培养目标的是()。
单选题A. 个人本位论~||~马克思主义关于人的全面发展学说~||~社会本位论~||~政治统帅论
10.教师专业发展的根本是()。
单选题A. 终身学习~||~教研结合和创新实践~||~提升专业知识~||~反思经验
11.各级各类教育培养人的总的质量目标和总的规格要求叫做
单选题A. 培养目标~||~教育目的~||~专业目标~||~学习要求
12.社会本位论和个人本位论的现实融合应作为现代高等教育的目的观。()
单选题A. 正确~||~错误
13.21世纪教育委员会的《报告》确立的教育的支柱(),被认为是高等学校课程目标的价值选择和取向。
多选题A. 学会生存~||~学会做事~||~学会认知~||~学会合作~||~学会共同生活
14.我国高等学校的学位制度与()相同。
单选题A. 英国~||~法国~||~美国~||~俄罗斯
15.英国古典大学具有悠久的博雅教育传统。()
判断题16.高等教育面临的挑战有()。
多选题A. 国际人才大竞争~||~高科技大发展~||~全球经济大开放~||~知识经济崛~||~多元文化大汇合
17.高等学校教学过程的特点是专业性、独立性、创造性和()
单选题A. 多样性~||~实践性~||~国际性~||~民族性
18.我国近代最早的新式学堂是1895年创办于天津的西学学堂。()
判断题19.选拔、培养学术骨干和学科带头人是高校教师队伍建设的一项十分重要的战略任务。()
判断题20.人们溯源现代高等学校时,一般都认为是()
单选题A. 西方古希腊时代~||~中国的殷商时代~||~欧洲中世纪大学~||~资产阶级工业革命时期
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