1.高校组织的二元结构特征决定了其管理的相对简易性。

2.中世纪大学理念最突出地表现在对知识发展和对无功利学术目的的追求上。（）

3.古埃及、巴比伦等国先后设立的高等教育学校有（）。

4.知识学习的第一个阶段是【】

5.欧洲中世纪大学的主要学科分科包括（）等几大学科。

6.既有理论性又有技术性，即把基本理论和实践结合的中介是（）。

7.简述班级常规管理的基本内容

8.简述我国高等学校教师聘任制度的意义有哪些。

9.德育工作中的消极观点有（）。

10.请简述你对我国高等教育教育财政体制的认识。

11.教学与科研相结合是19世纪以来美国大学对世界高等教育的贡献，它已经成为各国高校普遍遵循的原则。

12.有关教师的专业发展的阶段,下列表述正确的是（）。

13.最早提出以“学术自由”和“教学和科研相结合”原则举办高等学校的人是（）。

14.强调教学内容综合性的教育模式是（）。

15.高校教学内容的职业性不仅体现在专业人才的培养上，还体现在创造新的职业上。

16.学科是专业设置的基础与依据。

17.简述教育目的的性质。

18.我国汉唐盛世时期出现的一些重要学府被认为属于（）

19.法国著名启蒙思想家卢梭于1762年撰写的《爱弥尔》，是最早利用文学作品把教育学问题形成一种理论体系的著作。（）

20.德国和法国属于集中型高等教育体制。