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1.简述高等学校的权利和义务。
填空题2.高校培养目标的作用包括()。
多选题A. 定向作用~||~调控作用~||~评价作用~||~引领作用
3.高等教育是一种在获得高中毕业文凭后实施的专业教育。()
判断题4.高等学校的基本职能是()。
多选题A. 培养人才~||~发展科学~||~服务社会~||~思想教育
5.试述现代教师的专业素质。
填空题6.教师教学的指导文件是()。
单选题A. 培养方案~||~教学计划~||~教学大纲~||~教学材料
7.终身学习具有3A特点,但一般不包括()。
单选题A. 任何时间(anytime)~||~任何地点(anywhere)~||~任何材料(anything)~||~任何方式(anyway)
8.马斯洛的层次需求理论认为,任何人都有以下哪些方面的需要()。
多选题A. 生存的需要~||~生理的需要~||~爱的需要~||~获得尊重的需要~||~自我实现的需要
9.“太学”在汉代以后又称为“国子学”、“国子监”,是中国封建社会主要的官办高等教育机构。()
判断题10.高校组织的二元结构特征决定了其管理的相对简易性。
判断题11.我国汉唐盛世时期出现的一些重要学府被认为属于()
单选题A. 真正的大学~||~单一的学术研究机构~||~单一的教学机构~||~杰出的古代学术中心和教育机构
12.专业教育构成离不开三个基本要素,即()。
单选题A. 师资队伍课程体系和教育主体~||~培养目标课程体系和教育主体~||~师资队伍培养目标和课程体系~||~教育方针教育政策和教育主体
13.若某个国家的高等教育毛入学率为50%以上,则该国的高等教育发展阶段处于()。
单选题A. 精英高等教育发展水平~||~精英与大众之间的高等教育发展水平~||~大众高等教育发展水平~||~普及高等教育发展水平
14.()的波隆亚大学是在中世纪就建立起来的著名大学。
单选题A. 英国~||~意大利~||~法国~||~德国
15.高校中实施的学生和教师国际交流项目体现了当代高等教育的发展趋势是()。
单选题A. 法治化~||~终身化~||~国际化~||~民主化
16.难度系数越小,试题越容易;难度系数越大,试题越难。()
判断题17.哪一种教学方法能更好地培养学生的主动探究精神与终身学习习惯?()C
单选题A. 讨论法~||~多媒体教学法~||~指导自学法~||~案例教学法
18.马克思认为,实现人的全面发展的唯一方法是:()
单选题A. 德智体诸育相结合~||~教育与生产劳动相结合~||~教学与科研相结合~||~学校教育与社会实践相结合
19.课堂教学的中心环节是上课。()
判断题20.教育的本质决定了高校的基本职能是()。
单选题A. 培养人才~||~科学研究~||~服务社会~||~普及教育
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