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1.区分度指的是考试结果的稳定性和可靠性程度。()
判断题2.通过系统的讲授某一学科专门知识,培养具有一定专业知识,同时具备一定专门技能的人才的教育称为
单选题A. 通识教育~||~专才教育~||~全面教育~||~英才教育
3.高校教师的任务就是教书育人和科学研究。()
判断题4.美国的博士学位包括()等几种类型。
多选题A. 专业博士学位~||~哲学博士学位~||~文科博士学位~||~理科博士学位
5.高等教育大众化除入学人数在适龄人口的15%~50%之间外,在()方面都有质的区别。
单选题A. 教育方针教育政策教育法规~||~教育方针培养目标课程目标~||~教育目的教育内容教育方式~||~培养目标专业培养目标课程目标
6.取得高等学校教师资格的最低学历应是()。
单选题A. 专科~||~本科~||~硕士~||~博士
7.简述当前学生失范行为的主要表现。
填空题8.经济结构的变化不影响高等教育的结构。()
单选题A. 正确~||~错误
9.现代教育观以人为本,以人的个性全面自由发展为宗旨,坚持学生在教育活动中的主体地位与作用,使学生从静听、受动变为生动活泼、主动地发展,成为自觉自律的活动主体。
判断题10.改造主义课程理论的代表人物是()。
单选题A. 利文斯通~||~贝格尔~||~施瓦布~||~布拉梅尔德
11.高校师生关系主要表现在()等几种形式。
多选题A. 工作关系~||~雇佣关系~||~情感关系~||~道德伦理关系
12.大学教师的角色具有多样性,其根本角色是()。
单选题A. 教学者角色~||~研究者角色~||~服务者角色~||~应用者角色
13.高校科学研究职能的确立起始于()
单选题A. 柏林大学~||~哥廷根大学~||~哈勒大学~||~威斯康星大学
14.大学生的人格权包括()。
多选题A. 身份权~||~生命权~||~身体权D名誉权
15.高校教师从事教育科研包括研究教学内容和()
单选题A. 教育规律~||~教学规律~||~教育法规~||~教学方法
16.高等教育行动研究法的实施步骤包括()。
多选题A. 计划~||~行动~||~考察~||~反思
17.高等学校的基本职能是()。
多选题A. 培养人才~||~发展科学~||~服务社会~||~思想教育
18.论述德语过程是对学生知,情,意,行的培养提高过程
填空题19.学校领导的管理方式和工作作风、人际关系、校风、学风、班风是一种()。
单选题A. 显性课程~||~隐性课程~||~核心课程~||~活动课程
20.教学媒体的个性和共性的特征有哪些?
填空题
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