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1.大学教材应当是一部学科思想发展史。（）
单选题A. 正确~||~错误
2.高等教育质量的多样化，不利于实现高等教育的大众化。（）
判断题3.人的发展的互补性要求教育应该做到_____
单选题A. 相互衔接~||~循序渐进~||~长善救失~||~教学相长
4.按照著名学者马丁〃特罗的划分标准,适龄人口高等教育入学率在（）为精英教育阶段。
单选题A. 15%以下~||~20%以下~||~25%以下~||~10%以下
5.从西方中世纪起就已存在的古老专业是（）。
多选题A. 医师~||~教师~||~律师~||~牧师~||~工程师
6.高等教育管理体制（2007、2010）
填空题7.高等教育从性质来看是一种（）。
单选题A. 高级教育~||~人文教育~||~科学教育~||~专业教育
8.高校教师的聘用期限一般为5年，聘任期内工资应与职务挂钩，并享受相应职务的其他待遇。（）
判断题9.主张学习是学习者主动地建构内部心理表征的过程的学习理论是（）。
单选题A. 行为主义学习论~||~建构主义学习理论~||~人本主义学习理论~||~认知主义学习理论
10.高校教师的任务主要有开展科学研究和为社会服务。（）
单选题A. 正确~||~错误
11.高校培养目标的现实依据是社会需求与人的发展需求的统一。
判断题12.高校教师面对的是青年和成年人，劳动职责也是多方面的。体现出大学教师工作的（）特点。
单选题A. 复杂性~||~创造性~||~长效性~||~协作性
13.有教无类是先秦私学的显著特点。（）
判断题14.多科性院校和综合性大学划分依据的是高等教育的层次结构。
判断题15.当代高校职能的延伸是
单选题A. 培养专门人才~||~发展科学~||~服务社会~||~扩大招生
16.日本的高等教育办学形式结构属于典型的私立主导型。（）
判断题17.教师的能力结构包括【】
多选题A. 教育预见能力~||~教育传导能力~||~教育过程控制的能力~||~监管学生的能力~||~自我教育的能力
18.人的智力核心是想象力。思维能力
判断题19.教师专业的从业要求包括（）。
多选题A. 资格证书~||~知识~||~能力~||~道德
20.专业人员要依靠专业组织制定的伦理约束其行为，是因为（）。
单选题A. 专业的服务性~||~专业的高深性~||~专业的伦理性~||~专业的教育性
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