证券从业资格

1.操行评定评价法

填空题

2.教育者应当使受教育者的（）获得健康发展。

填空题

3.高校培养目标的现实依据是社会需求与人的发展需求的统一。

判断题

4.简述课堂管理的基本原则。

填空题

5.高校规章制度对学校发展的作用主要体现在（）。

多选题

A. 对学校各项工作具有重要的协调与规范功能~||~在思想与行动相互转化中具有中介功能~||~有助于促进高校科学管理~||~有利于高校领导发挥个人才能~||~有助于发扬学校民主

6.确定高校德育目标的关键依据是（）。

单选题

A. 高校学生思想政治品德形成发展规律~||~新时期高等教育的培养规格~||~大学生身心发展的一般规律~||~邓小平思想和理论

7.高校教师绩效考评的程序一般包括（）。

多选题

A. 进行考评总动员~||~组织构建~||~教师自评~||~集体评议~||~结果处理

8.目前我国高校普遍采用的是（）。

单选题

A. 完全学分制~||~学年制~||~学年学分制~||~美国学分制

9.高等学校思想政治教育的主要任务。

填空题

10.提倡发现法教学的课程理论是（）。

单选题

A. 永恒主义课程观~||~改造主义课程观~||~科学主义课程观~||~结构主义课程观

11.最早的研究所教育出现在19世纪的（）

单选题

A. 英国~||~德国~||~美国~||~法国

12.我国高校教师队伍结构的基本类型包括（）。

多选题

A. 学缘结构~||~能力结构~||~专业结构~||~年龄结构~||~学历结构

13.提出“威斯康星思想”的著名高等教育思想家是（）

单选题

A. 弗莱克斯纳~||~布鲁贝克~||~郝钦斯~||~范〃海斯

14.社会经济制度与高等教育的关系.

填空题

15.高校教学内容的职业性不仅体现在专业人才的培养上，还体现在创造新的职业上。

判断题

16.既有理论性又有技术性，即把基本理论和实践结合的中介是（）。

单选题

A. 基础研究~||~发展研究~||~质性研究~||~应用研究

17.柏林大学主要的办学特色是（）。

多选题

A. 开门办学~||~学术自由~||~服务社会~||~教研结合

18.高校课程改革中,牛津模式的主要特征是（）。

单选题

A. 以学群学类为组织进行综合知识教学~||~跨学科选课~||~通过复合课程将文理学科融为一体~||~加强基础，淡化专业

19.中世纪大学主要培养官吏、牧师、法官和医生等。

判断题

20.试述家庭教育、社会教育、学校教育协调一致、互相配合的重要性。

填空题