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1.我国高校课程表现出的基本形式有()。
多选题A. 教学计划~||~教学大纲~||~教材~||~课程方案~||~课程目标
2.德国高等教育系统是典型的集权管理模式。()
判断题3.我国近代最早的新型大学是1895年创办于天津的南洋公学,也是我国第一所近代分科大学。()
判断题4.教师职业不属于()。
单选题A. 脑力劳动~||~第三产业~||~专门职业范畴~||~普通职业范畴
5.大学教师的首要职责是()。
单选题A. 教书育人B科学研究~||~服务社会~||~引领社会
6.较早出现的中世纪大学有()。
多选题A. 萨莱诺大学~||~波隆那大学~||~牛津大学~||~巴黎大学~||~剑桥大学~||~布拉格大学~||~维也纳大学
7."威斯康星思想"的核心是明确地把教学与科研作为大学的重要职能.
填空题8.首先提出“教学与科研统一”的新型教育原则而发展了大学科研职能的是:()
单选题A. 法国巴黎大学~||~英国剑桥大学~||~美国威斯康星大学~||~德国柏林大学
9.在我国,最早实施分科教学的著名教育家是【】
单选题A. 孔子~||~孟子~||~荀子~||~庄子
10.关于研究假说的叙述,正确的是()。
多选题A. 应是可以验证的~||~应叙述变量之间的关系~||~应尽量简洁~||~应以叙述的方式加以说明~||~是在研究过程中逐步完善的
11.在未来高等教育资源配置中,应发挥基础性作用的是()。
单选题A. 高校~||~政府和高校~||~政府~||~市场
12.如何加强教师专业化建设?
填空题13.高等教育国际化体现于()。
多选题A. 培养学生的终身学习能力~||~开设双语课程~||~学生出国留学~||~吸引国外留学生
14.质的研究倡导“教师即研究者”,目的是使教师从“教书匠”走向“教育家”。
判断题15.技术开发是指为了获得新知识并服务于应用目的而进行的研究活动。()
判断题16.激励应遵循的原则有()。
多选题A. 多样性原则~||~物质性原则~||~多多益善原则~||~递进性原则~||~协调性原则
17.高校的办学特色主要体现在高水平的教师和高质量的毕业生。
判断题18.高校科研经费属于消费性支出。
判断题19.依据基本职能定位,高等院校可划分为()。
多选题A. 综合性院校~||~研究型大学~||~教学型院校~||~教学兼研究型院校
20.不属于个案研究法的特征的是()。
单选题A. 研究对象的特殊性~||~研究结果的普适性~||~实施方法的综合性~||~资料来源的多元化
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