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1.1956年美国心理学家布卢姆制定出了《教育目标分类学》。()
判断题2.高校组织的管理特征是()
单选题A. 学术性~||~模糊性~||~二元性~||~复杂性
3.作为一种正式的现代教学方法,发现法最早的提出者是()。
单选题A. 布鲁纳~||~洛扎诺夫~||~斯金纳~||~巴班斯基
4.“威斯康星思想”强调了大学主动适应社会需求,密切联系社会办学的教育理念。()
判断题5.针对学生的不同气质特点,教师应如何进行教育?
填空题6.论述德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程。
填空题7.经济发展水平决定着社会成员的受教育权利
判断题8.高等教育的本质特征是()。
单选题A. 基础性~||~专业性~||~人文性~||~科学性
9.研究人员和实际工作者结合起来解决某一实际问题以提高教师素质的研究方法是()。
单选题A. 行动研究~||~实验研究~||~院校研究~||~叙事研究
10.我国高等教育层次结构调整的基本途径包括()
多选题A. 停止高等教育大众化~||~继续逐步扩大高等教育三个层次的总体发展规模~||~提升博士教育质量~||~培育专科教育特色
11.当代高校职能的延伸是
单选题A. 培养专门人才~||~发展科学~||~服务社会~||~扩大招生
12.简述对大学生进行科研指导的途径
填空题13.高等教育现代化是指思想现代化、内容现代化和()
单选题A. 体制现代化~||~方法现代化~||~教师现代化~||~管理现代化
14.高校精品课程建设的核心是()。
单选题A. 改革教学内容和课程体系~||~建设高水平的师资队伍~||~高标准的教材建设~||~配备现代化教学方法和手段
15.高等教育的个体功能是高等教育对自身所起的作用,也就是高等教育要促进高校自身的规模和效益的增长。()
判断题16.下列选项中,属于影响学习的主体因素的是()。
单选题A. 学习目标~||~学习任务~||~学习材料~||~兴趣
17.当代大学生的主要特征有()。
多选题A. 多元性~||~开放性~||~实用性~||~迷茫性
18.被誉为“欧洲工业大学最早的模范”的高校是()。
单选题A. 巴黎高等师范学校~||~巴黎高等工业专科学校~||~慕尼黑工业大学~||~法兰西大学
19.教育与社会发展的关系、教育与人的发展的关系构成教育的两大基本规律。
判断题20.教师是履行教育教学职责的专业人员
判断题
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