证券从业资格

1.我国高等学校的学制结构从层次上看有专科、本科、研究生和博士四个层次。（）

判断题

2.以学群、学类为组织进行综合知识教学的筑波模式，以跨学科选课为主要特征的麻省理工学院（MIT）模式，以及通过复合课程将文、理学科融为一体的牛津模式,三种模式体现了课程改革的（）

单选题

A. 课程内容综合化趋势~||~课程实施多样化趋势~||~课程方向人文化趋势~||~课程性质职业化趋势

3.高等教育是在完全的中等教育基础上进行的专业教育，是培养各类高级专门人才的社会活动。（）

判断题

4.我国西周时期的高等教育的特点是（）。

多选题

A. 百家争鸣~||~政教不分~||~学在官府~||~官学不分~||~以天子和贵

5.终结性评价是在某一相对完整的教学阶段结束后对整个教学目标实现的程度作出结论的评价。（）

判断题

6.下列选项中，属于影响学习的客体因素的是（）。

单选题

A. 思维力~||~学习目标~||~记忆力~||~兴趣

7.我国于1922年颁布的壬戌学制，通称

单选题

A. “六三三制”~||~“五三二制”~||~“四四三制”~||~“六四二制”

8.通识教育是高等教育未来发展的趋势。（）

判断题

9.课堂教学的中心环节是上课。（）

判断题

10.最早的研究所教育出现在19世纪的（）

单选题

A. 英国~||~德国~||~美国~||~法国

11.美国学者博耶在20世纪90年代提出了一种新的学术观，认为学术有既相互区别又相互联系的四种形式，分别是（）。

多选题

A. 发现的学术~||~讨论的学术~||~综合的学术~||~应用的学术~||~教学的学术

12.教师专业发展主要表现为知识、情感和行为三方面的日趋成熟。（）。

判断题

13.教学与研究相结合是我国古代书院的办学特色之一。

判断题

14.高校教师培养的形式主要是（）。

多选题

A. 在职培养~||~脱产研修~||~特殊培养~||~合作培养~||~终身学习

15.大学教学过程的特点不是大学生学习的独立性、自主性、探索性逐步增加的过程，而是对教师和书本的依赖。（）

单选题

A. 正确~||~错误

16.（）是考试试题区分出学生能力水平差异程度的指标。

单选题

A. 信度~||~效度~||~难度~||~区分度

17.大学生的身份权包括：（）。

单选题

A. 生命权~||~人格权~||~荣誉权~||~身体权

18.赠地学院运动中诞生的两所著名大学是康奈尔大学和（）。

单选题

A. 霍普金斯大学哈佛大学~||~柏林大学~||~威斯康辛大学~||~牛津大学

19.（）决定着高等教育体制。

单选题

A. 政治体制~||~经济体制~||~文化~||~人口

20.马克思主义关于人的全面发展学说是制定高校培养目标的唯一依据。

判断题