证券从业资格

1.高等教育质量的多样化，不利于实现高等教育的大众化。（）

判断题

2.学生的主体性具体包括【】

多选题

A. 独立性~||~选择性~||~调控性~||~创造性~||~自我意识性

3.高等学校的教学原则是高等学校教学工作必遵循的基本要求。（）

判断题

4.高等教育的目的，具体而言就是指按一定的社会要求把接受过完全中等教育的人培养成为社会所需要的高级专门人才。（）

判断题

5.大学教师工作的特点（）。

多选题

A. 复杂性~||~创造性~||~长效性~||~独立性和协作性

6.教育研究是以教育领域中发生的现象为对象，以探索教育规律为目的的创造性的认知活动。

判断题

7.一般地说，大学生的一致品质既具有果断性，又具有冲动性特点。（）

判断题

8.文化素质教育的目的在于（）。

多选题

A. 提高大学生的文化品位~||~强化专业教育~||~提高审美情趣~||~提高人文素养

9.全面发展教育的实施途径除了科学研究训练、社会实践活动外，最基本的是

单选题

A. 锻炼身体~||~艺术活动~||~教学工作~||~德育活动

10.高校组织的结构特征是（）。

单选题

A. 学术性~||~分散性~||~二元性~||~复杂性

11.确定高校德育目标的关键依据是（）。

单选题

A. 高校学生思想政治品德形成发展规律~||~新时期高等教育的培养规格~||~大学生身心发展的一般规律~||~邓小平思想和理论

12.中世纪大学具有的重要特征包括（）。

多选题

A. 大学自治和学术自由~||~宗教性和国际性~||~科研性和服务性~||~专业性和学术性

13.早自中国汉代的“太学”,中国高等教育机构就有了“学术自治、学术自由”的传统。（）

判断题

14.简述我国新时期依法治教的背景。

填空题

15.专业属性或标准可概括为（）。

多选题

A. 专门性与高深性~||~服务性与伦理性~||~教育性与组织性~||~合法性与自主性~||~他律性与发展性

16.主张学习是动物和人在活动中受外在因素的影响，获得或改变行为的过程的学习理论是（）。

单选题

A. 行为主义学习论~||~建构主义学习理论~||~人本主义学习理论~||~认知主义学习理论

17.高等学校教学的基本形式（）

多选题

A. 课堂教学~||~实验课教学~||~社会实践教学~||~学生自学~||~生活教学

18.改造主义课程理论的代表人物是（）。

单选题

A. 利文斯通~||~贝格尔~||~施瓦布~||~布拉梅尔德

19.学生在学习环境(包括物质环境、社会环境和文化体系)中所学习到的非预期性或非计划性的知识、价值观念、规范和态度,这类课程称为（）

单选题

A. 核心课程~||~隐性课程~||~显性课程~||~活动课程

20.高等学校社会服务的原则有（）。

多选题

A. 培养人才与研究开发相结合~||~学术价值和知识创新相结合~||~全面投入和重点突破相结合~||~需求导向和技术推动相结合~||~放宽搞活和严格管理相结合