A. 职业技术学校~||~成人高等学校~||~民办高等学校~||~远程高等教育

A. 学科课程和经验课程~||~基础课程和专业课程~||~显性课程和隐性课程~||~理论课程和实践课程

A. 《学记》~||~《大学》~||~《说文解字》~||~《论域》

A. 改革教学内容和课程体系~||~建设高水平的师资队伍~||~高标准的教材建设~||~配备现代化教学方法和手段~||~加大投入和创新管理机制

A. 强调学生自学能力培养~||~重视学生研究能力培养~||~强调传授前人已获得的知识~||~倡导学生合作精神的培养

A. 课程内容综合化~||~课程实施多样化~||~课程方向人文化~||~课程性质职业化

A. 教育研究以理论作指导可使教育工作者明确日常教育教学实践的前进方向~||~赋予理论和实践工作者尊重科学遵循规律的精神~||~使教师从经验走向理论~||~揭示教学规律改进教学质量~||~提高教育决策水平培育良好师资

A. 西学学堂~||~京师同文馆~||~京师大学堂~||~师范学堂

A. 广义的课程~||~教学内容~||~狭义的课程~||~教学组织形式

A. 西方古希腊时代~||~中国的殷商时代~||~欧洲中世纪大学~||~资产阶级工业革命时期

A. 大学和科研院所~||~大学和其他各类高等院校~||~大学和自考机构~||~大学和企业培训机构

A. 专业培养目标~||~课程体系~||~教育主体~||~硬件设施~||~试验设备和信息资源

A. 国子学~||~太学~||~四门学~||~律学

A. 实现素质教育~||~教育与生产劳动相结合~||~加强理论教学~||~注重实践教学

A. 学术性~||~分散性~||~二元性~||~复杂性