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1.对于复杂问题,中等偏低的兴奋水平比较有利。
判断题2.教育机智有哪些表现方式?
填空题3.健康不仅是没有疾病和虚弱现象,而且是一种个体在身体上、心理上、社会上完全安好的状态()
判断题4.学习行为以学习动机为中介,对学习效果产生影响。
判断题5.在学习迁移的理论研究中,提出三维迁移模式的心理学家是
单选题A. 贾德~||~里德~||~奥苏贝尔~||~奥斯古德
6.认知教学观向行为主义教学观的过度是学习与教学心理学的一次革命。
判断题7.以下哪些是理论心理学的研究内容()
多选题A. 心理学学科性质~||~心理学方法论~||~身心问题~||~学习心理机制~||~心理的生理基础~||~心理的起源
8.以各种认知活动的某一方面作为其对象或对其加以调节的知识或认知活动,称为()。
单选题A. 认知~||~元认知~||~意识~||~意志
9.根据知识的不同表述形式,将知识划分为 。
单选题A. 感性知识和理性知识~||~陈述性知识和程序性知识~||~感性知识和陈述性知识~||~理性知识和程序性知识
10.科学的三大特征是()
多选题A. 客观性~||~可验证性~||~准确性~||~系统逻辑性~||~描述性
11.在人的心理系统中,能力属于()
单选题A. 心理过程~||~心理状态~||~心理动力~||~心理特征
12.教师不能等待学生动机的发展,然后才让他们从事学习的种种活动。判断对错
填空题13.教师成长的基本途径是:()
单选题A. 理论学习~||~技能训练~||~教学反思~||~教学观摩
14.相同要素说的主要提出者是 。
单选题A. 贾德~||~苛勒~||~奥苏伯尔~||~桑代克
15.斯金纳总结出的规律包括()
多选题A. 习得反应~||~条件强化~||~泛化作用~||~消退作用
16.()的基本原理是心理学研究的根本指导思想
多选题A. 辩证唯物主义~||~形而上学~||~历史唯物主义~||~唯物主义~||~机械唯物主义
17.赢得“教育心理学之父”美誉的心理学家是 。
单选题A. 班杜拉~||~皮亚杰~||~马斯洛~||~桑代克
18.心理过程应包括以下()
单选题A. 认识过程、情感过程、行为过程~||~知觉过程、情感过程、行为过程~||~感觉过程、知觉过程、意志过程~||~认识过程、情感过程、意志过程
19.个体在没有外界控制的条件下,仿效并产生与他人相类似的一种行为是()。
单选题A. 模仿~||~感染~||~认同~||~内化
20.学习时我们应该尽量避免过度学习,因为过度学习易造成学习者的疲劳和厌倦。()
判断题
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