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1.阈限越低表明感受性越差。
判断题2.通过阅读有关英雄人物光辉事迹的作品而产生的情感体验是（）。
单选题A. 直觉的道德情感~||~想象的道德情感~||~伦理的道德情感~||~记忆的道德情感
3.陈述性知识主要解决做什么和怎么做的问题，而程序性知识主要回答是什么、为什么和怎么样的问题。（）
判断题4.大学生对下列哪类"我"的关注，属于对其理想我关注的表现（）
单选题A. 实际的人际关系~||~拥有的角色地位~||~个性特征~||~目标
5.根据学习动机与学习活动的关系及其作用的久暂性，可分为主导性学习动机与辅助性学习动机。（）
判断题6.识字是一种操作技能（）。
判断题7.准备是指学习开始时的预备定势。
判断题8.认知教学的本质是以学生认知发展为中心。
判断题9.品德心理结构中最有动力色彩的成分是（）
单选题A. 道德认识~||~道德情感~||~道德意志~||~道德行为
10.苛勒认为，学习就是类目及其编码系统的形成。（）
判断题11.严重的精神障碍必须交精神科医生处理。（）
判断题12..以下描述正确的是 。
多选题A. 技能是先天素质的后天因素的融合体~||~技能是一种长期形成的习惯方式~||~技能是符合法则的活动方式~||~技能是知识转化为能力的中间环节
13.根据问题构成要素特点分类，“如何写论文”这类问题属于（）
单选题A. 模糊问题~||~精确问题~||~一般问题~||~结构良好问题
14.智力年龄的概念是比纳创造的。
判断题15.学生的起始状态包括学习者的学习态度、起始能力、知识背景等。
判断题16.我国第一本自编的教育心理学是1924年出版的，作者是（）。
单选题A. 廖世承~||~房宗岳~||~潘菽~||~邵瑞珍
17.如果要避免该生自杀，可以采取的方法是 。
多选题A. 该生积极锻炼身体，提高身体素质~||~正确评价自我，接纳自我~||~得到集体的关照~||~提高自己抗挫折能力
18.创造性思维就是发散性思维（）
判断题19.学习时我们应该尽量避免过度学习，因为过度学习易造成学习者的疲劳和厌倦。（）
判断题20.在《心理结构》一书中提出七种智力的是加德纳。
判断题
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