1.看见武器的人比没有看见武器的人具有更强烈的攻击性行为。

2.2，小丁来到心理咨询室，对咨询老师道出了他的苦恼：“我很想找个女朋友，但一直都没有成功”“你分析没有成功的原因是什么呢？”“主要是因为我长得不够帅，也不知道现在的女孩子是怎么想的，她们就喜欢找一个潇洒的、有钱的男朋友，其实那些男人都不可靠，就是游戏爱情。我找女朋友并不是为了玩，而是为了学习，为了事业。”“为了学习”“在高中，每次我努力学习，考出好成绩后，老师和家长都关注我，我很喜欢这种感觉。上大学后，我在学习上一直提不起精神，没有人关注我，我希望找一个女朋友时刻分享我学习中的点滴进步，这样，我又能找到高中的那种感觉。” 小丁来心理咨询的实质问题是 。

3.有效教师的人格特征体现在哪些方面？

4.过度学习的程度越高，记忆效果越好。（）

5.在某个发展阶段，儿童的心理从见不到物体就认为其不存在发展到物体从眼前消失了认然认为它可能存在，该阶段为（）

6.大学生中最常见的心理疾病是 。

7.尽管发展的速度可以有个别的差异，会加速或延缓，但发展是不可逆的，也不可逾越。这是指学生心理发展的（）

8.小胡希望自己在班级中成为一个慷慨大方、乐于助人，比较受同学欢迎的人，这属于自我意识中的 。

9.定势对迁移既可以产生积极的影响，也可以产生消极的影响。（）

10.凡是教学效果好的老师，都会有意识和无意识地对学生的学习风格进行认真的研究。（）

11.足球比赛中表现出来的动作技能属于封闭性的动作技能。（）

12.小刘的心理问题主要是由（）因素引起。

13.动作技能形成的基本途径是反思（）

14.18个月大的儿童可以服从延迟满足的要求。

15.案例二：昆特女士教八年级的英语课。一天，刚上课时她就很兴奋地宣布：“我想告诉你们，咱们班出了一个诗人。14岁的弗兰克写了一首很美的诗，我想读给大家听听。”昆特女士朗读了那首诗，它的确很美。然而，昆特女士注意到弗兰克的脸红了，看上去非常不安。班上有些同学在窃窃私语。后来，昆特女士问弗兰克是否愿意再写一首诗去参加全市的诗歌比赛，他说他再也不想写了，因为他真的觉得自己在这方面并不擅长，并且也没有时间写。 按照皮亚杰心理发展阶段论，该女生处于

16.用观察法进行心理学研究时，一旦有观察机会，观察时间应尽可能长。

17.心理学之所以成为一门学科，能从哲学中脱离出来，得益于哲学本身的发展。（）

18.班都拉(A. Bandura)把强化分为三种。（）即通过外部因素对学习行为予以强化,如奖励与惩罚便是学习中常用的两种强化形式。

19.简述学生品德矫正的心理策略。

20.传统的知识学习理论根据知识的结构，将其区分成【】