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1.以揭示各种心理现象之间以及心理现象与现实之间相互联系的规律为任务的是应用心理学。()
判断题2.心理学研究的最高目标是()。
单选题A. 描述~||~解释~||~预测~||~控制
3.心理学发展的历史分为()
多选题A. 孕育阶段~||~转折阶段~||~确立阶段~||~发展阶段
4.如果有学生目睹了其他学生自杀,我们应该通过个别或集体咨询形式对他们进行危机干预。
判断题5.促进心理健康的原则主要有 。
多选题A. 生理与心理的统一~||~个体与群体的统一~||~理论与实践的结合~||~防治与发展的并重
6.大学生为了获取技能证书而学习,这种学习动机需要属于()
单选题A. 认知内驱力~||~附属内驱力~||~交往内驱力~||~自我提高内驱力
7.下列对前运算阶段儿童思维描述不正确的是 ()
单选题A. 单维思维~||~思维的不可逆性~||~思维的可逆性~||~自我中心
8.影响迁移的因素有 。
多选题A. 学习对象的相似性~||~原有认知结构~||~学习的心向与定势~||~学习者的智力水平
9.把个体所有行为的产生看作是刺激与反应之间的联结关系的心理学观点是()。
单选题A. 行为的观点~||~生物学的观点~||~现象学的观点~||~认知的观点
10.教师在对学生实施奖励时,应该依据分数的高低进行()
判断题11.关于学习策略,以下描述正确的是 。
多选题A. 学习策略是有关学习过程和学习方法的~||~学习策略是学习结果~||~学习策略是学习者为完成一定的学习任务而积极主动使用的~||~学习策略是有效学习所必需的
12.动作技能形成的基本途径是练习。()
判断题13.在知识学习中,概念、规则的掌握水平对问题解决能力的影响是:()
单选题A. 正迁移~||~负迁移~||~顺向迁移~||~逆向迁移
14.从心理学的角度看来,人们平时表现出来的满意、喜爱、厌恶等主观体验属于()。
单选题A. 态度~||~情感~||~情绪~||~认知
15.教育机智集中体现在()
单选题A. 善于因势利导;~||~教师随机应变能力;~||~善于对症下药;~||~善于掌握教育时机和分寸。
16.先前学习对后继学习产生积极影响成为:()
单选题A. 顺向迁移~||~正迁移~||~水平迁移~||~垂直迁移
17.心理过程是在个性心理特征的基础上形成和发展起来的,反过来又影响着个性心理特征的进行与发展。
判断题18.根据创造力与智力的关系,高智力的学生,其创造力可能()
单选题A. 高~||~低~||~一般~||~高或低
19.自杀事件发生后,往往会出现谣言等失真信息的传播,教师应该在可能的情况下向有关学生及时公布详细的事实真相,尤其对于中学生。
判断题20.1879年,德国人冯特在莱比锡大学出版了世界上第一本心理学著作,标志着心理学的诞生。
判断题
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