1.该生出现的症状主要体现在 。

2.提出“最近发展区”概念的心理学家是（）。

3.在“群魔殿”的多水平信息加工认知模型中，设像参与信息加工的有（）

4.皮亚杰认为认知阶段出现的先后次序是不变的。

5.人本主义的兴起被称为第二次革命。（）

6.掌握了“义务即免费”的知识后，得出“义务教育即免费教育”，这种迁移是正迁移。（）

7.当年华生为研究儿童恐惧心理，在儿童抚摸白兔时大声敲锣，结果儿童不但对白兔、甚至对其他白色的物体都产生恐惧，该实验违反的研究原则是：（）

8.发展的顺序是不可逆的，也不能超越。

9.以揭示各种心理现象之间以及心理现象与现实之间相互联系的规律为任务的是应用心理学。（）

10.心理学研究通过揭示心理现象与客观世界的关系，为辩证唯物主义哲学提供依据，使人更自觉地树立科学的世界观和人生观。（）

11.班都拉(A. Bandura)把强化分为三种。即学习者根据一定的主人标准进行自我评价和自我监督,来强化相应的学习行为,强化的作用在于激发和推持学生的学习行为。（）

12.皮亚杰认为儿童在学龄前是不能真正掌握数的概念的。

13.某学生关心集体、乐于助人、富有同情心、合群、守纪律，这些特征属于（）。

14.试述大学生情感发展的特点，针对这些特点如何进行教育。

15.小胡希望自己在班级中成为一个慷慨大方、乐于助人，比较受同学欢迎的人，这属于自我意识中的 。

16.学习风格是学习者持续一贯的带有个性特征的学习方式和学习倾向。

17.高等教育心理学是社会科学而不是自然科学。（）

18.（）是集体对成员的吸引力以及成员之间相互作用而形成的力量汇合。

19.冯特对心理学的历史功绩主要有（）

20.下列不属于高等教育心理学主要构成内容的是：（）