证券从业资格

1.根据强化的分类，树立“榜样”属于（）

单选题

A. 外部强化~||~负强化~||~自我强化~||~替代强化

2.儿童统觉测验适用于4岁以下的儿童。

判断题

3.解决问题的思维方式有（）

多选题

A. 尝试错误~||~顿悟~||~类比~||~启发式~||~反推法

4.用观察法研究心理现象时，不必借用仪器。

判断题

5.个性心理特征包括能力、气质和知觉。

判断题

6.在某个发展阶段，儿童的心理从见不到物体就认为其不存在发展到物体从眼前消失了认然认为它可能存在，该阶段为（）

单选题

A. 感知运动阶段~||~前运算阶段~||~具体运算阶段~||~形式运算阶段

7.知识的巩固主要是通过直观和识记这两个环节来实现的。()

判断题

8.被称为心理学之父的心理学家是（）。

单选题

A. 弗洛伊德~||~詹姆士~||~冯特~||~马斯洛

9.优秀教师的人格特征的主要表现包括

多选题

A. 处事热情~||~情绪稳定~||~才思敏捷~||~待人亲切~||~关爱学生

10.罚与负强化是一回事。判断对错

填空题

11.班杜拉的观察学习是指学习者通过观察他人的行为方式，然后亲自实践这种方式而获得新的行为过程。

判断题

12.福勒认为，当教师较多地关注"学生是否喜欢我"，"同事怎么看我"，"领导怎么评价我"时，他主要处在教师成长历程的（）

单选题

A. 关注生存阶段~||~关注情景阶段~||~关注学生阶段~||~关注成就阶段

13.社会化是一个双向的过程。

判断题

14.布鲁纳强调学习（）的重要性。（）

单选题

A. 学科基本结构~||~行为习惯~||~榜样行为~||~动机

15.人脑所形成的事物的映象与它所反映的事物本身之间的区别是（）

单选题

A. 前者是第一性，后者是第二性的~||~两者皆是第一性的，只不过是事物的映象以观念的形式存在~||~前者是第二性的，后者是第一性的~||~两者皆是第一性的，而被反映的客观事物是独立存在于现实中的实在的客体。

16.个体逐渐掌握社会规则、适应社会角色要求并做出恰当的社会行为的过程属于（）。

单选题

A. 认知发展~||~社会性发展~||~自我意识的发~||~个性发展

17.是教师以自己的教学活动过程为思考对象,来对自己所做出的行为,决策以及由此所产生的结果进行审视和分析的过程,是一种通过提高参与者的自我觉察水平,来促进能力发展的途径。（）

单选题

A. 教学反思~||~教学监控~||~教学计划~||~教学设计

18.提出“智商”概念的心理学家是

单选题

A. 高尔顿~||~比奈~||~推孟~||~韦克斯勒

19.奥苏伯尔认为学校情境中的成就动机主要由认知内驱力、（）和自我提高内

单选题

A. 安全内驱力~||~需要内驱力~||~附属内驱力~||~进步内驱力

20.心理学的研究对象包括（）。

多选题

A. 个体心理~||~个体心理与行为~||~意识与无意识~||~社会心理