1.一个人处理日常生活及其在环境中求生存的能力称作（）

2.产生习得性无助的学生常将失败归因于（）

3.桑代克认为学习是尝试错误的过程。

4.心理学是介于自然科学与社会科学之间的交叉学科。（）

5.凡是教学效果好的老师，都会有意识或无意识的对学生的学习风格进行认真的学习和研究。

6.考试中的单选题属于（）

7.教育与心理发展之间的中间环节是（）

8.奥苏贝尔认为，学生学习的实质是（）

9.精神分析学派主张心理学的研究对象是意识，并特别强调意识在人整个精神活动中的重要作用。（）

10.下列属于应用心理学的是（）

11.技能是能力的一种形式。（）

12.王强《高等数学》考试不及格，辅导员老师问他为什么没考好，王强说:“老师出题太偏，我复习的都没考到”，又说：“学校学习条件太差，图书馆位子不够，寝室太吵，教室晚上十点就熄灯”。辅导员问其他同学为什么王强数学没考好，同学说：“他经常上网玩游戏，上课也经常不来。” 1.本案例属于心理学的哪类问题？（注：单选）（）

13.在问题解决中，发现具体的解决方法是在明朗期。

14.为了与学生家长建立良好的人际关系，教师应该扮演的角色是（）

15.为了提高学习效率，学习者还必须获得反馈，知道结果如何，这体现了以下哪一教学原则的要求（）

16.根据认知心理学的研究，程序性知识的表征形式主要是（）

17.儿童能够通过言语表象和其他符号形式来表征自己的内心世界和外部世界，但他们的认知仍然是直觉的，不符合逻辑的，具有不可逆性和自我中心性。按照皮亚杰的观点，这属于的认知发展阶段是（）。

18.小红的事例体现了成败归因理论在实际中的应用，这个理论提出者是（）。

19.潘菽在《教育心理学》中根据内容和结果将学习分为（）

20.足球比赛中表现出来的动作技能属于封闭性的动作技能。（）