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高等教育心理1018道题

1.在感知运动阶段儿童的智慧只停留在动作水平。

判断题

2.影响迁移的因素有 。

多选题

A. 学习对象的相似性~||~原有认知结构~||~学习的心向与定势~||~学习者的智力水平

3.衡量一个教师是否成熟的主要标志是能否自觉地关注()

单选题

A. 生存~||~情境~||~学生~||~教材

4.在教学反思过程中,反思最集中体现在()。

单选题

A. 积极的验证阶段~||~重新概括阶段~||~观察与分析阶段~||~具体经验阶段

5.在熟练地学会骑自行车以后,再学骑三轮车就会觉得比较别扭。这样的现象我们把它叫做【】

单选题

A. 顺向正迁移~||~顺向负迁移~||~逆向正迁移~||~逆向负迁移

6.“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”这句话反映了教师职业劳动的()

单选题

A. 创造性~||~示范性~||~公共性~||~模糊性

7.心理学家用直接测量的方式来研究内隐记忆。

判断题

8.投射自我是指个体对自己的心理属性的意识。()

判断题

9.心理健康的人乐观开朗,热爱生活,积极向上,总能保持良好的心态,而不会产生消极的情绪。()

判断题

10.大学生应怎样进行自我教育?

填空题

11.为了打击社会不良现象,有时采用"杀一儆百"的方式来展开教育,其理论依据可能是 ()

单选题

A. 人的悟性~||~替代强化~||~外部强化~||~条件反应

12.智力年龄的概念是比纳创造的。

判断题

13.主题统觉测验属于完成法的投射测验。

判断题

14.教师运用已有的学习动机概念来理解学生学习中的具体表现,这类学习主要属于:()

单选题

A. 上位学习~||~下位学习~||~并列学习~||~组合学习

15.为了保持信息而对信息进行多次重复的过程,指的是()。

单选题

A. 复述策略~||~精细加工策略~||~组织策略~||~元认知策略

16.研究大学生自我意识特点时,应选择不同年级的学生作为研究对象,才有助于得出合乎“大学生”的结论。这是强调遵循:()

单选题

A. 客观性原则~||~发展性原则~||~系统性原则~||~教育性原则

17.归纳结构问题是要求问题解决者对自己所面临问题中的各种成分之间的关系做出鉴别和推导,并发现隐含在其中的规律以解决问题。()

判断题

18.识字是一种操作技能()。

判断题

19.进一步探索研究在各个社会领域中心理活动的具体现象及其规律的心理学是()

单选题

A. 社会心理学~||~理论心理学~||~应用心理学~||~普通心理学

20.华生认为学习是由强化练习引起的潜在反应能力的较为持久的改变。

判断题
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