证券从业资格

1.大学生人际交际中的心理问题主要表现在。

多选题

A. 认知障碍~||~情绪障碍~||~人格障碍~||~学习障碍

2.学习期待是个体对学习活动所要达到目标的主观估计，它是构成学习动机结构的另一个基本要素。（）

判断题

3.利他行为具有以下特征（）

多选题

A. 以利他为目的~||~自愿的~||~不期望回报~||~会有一定的付出或损失

4.调查法可分为（）

多选题

A. 一般调查法和特殊调查法~||~一般调查法和专题调查法~||~事实特征调查和征询意见调查~||~结构式调查和非结构式调查~||~访谈法、邮寄问卷法和电话调查法等

5.学习动机越强学习效果越好。

判断题

6.在个体心理发展中起主导作用的是。

单选题

A. 遗传条件~||~社会环境~||~学校教育~||~实践活动

7.按照巴甫洛夫的观点，神经过程具有强、不平衡特点的人，其气质类型是（）。

单选题

A. 胆汁质~||~多血质~||~粘液质~||~抑郁质

8.大学生择业心理障碍的调适，主要应做到。

多选题

A. 保证良好的体魄~||~树立正确的职业价值观~||~及时排解不良情绪~||~科学地进行择业心理调适~||~做好择业的心理准备

9.就被帮助者而言，老人和孩子比较容易得到他人帮助。

判断题

10.以下各项中属于认知策略的是。

单选题

A. 精加工策略~||~计划策略~||~监视策略~||~调节策略

11.自我中心时期的年龄阶段是（）。

单选题

A. 3-13、14岁~||~14岁以后~||~3岁前~||~3-成人

12.认为学习是不是外部行为变化的学者是（）

单选题

A. 桑代克~||~斯金纳~||~加涅~||~金布尔

13.一般研究法主要包括（）

多选题

A. 实验和研究设计~||~对数据的统计处理~||~抽样法~||~逻辑思维法

14.下列现象中不属于迁移的是：（）

单选题

A. 温故知新~||~上行下效~||~吃一堑长一智~||~举一反三

15.通过参照测量法最后可以发现群体中处于中心位置的权威人物。

判断题

16.考试前，为预防学生的考试焦虑开展了“考试压力与情绪调适”的辅导。这类工作主要体现了学校心理健康教育的：（）

单选题

A. 发展性目标~||~预防性目标~||~矫治性目标~||~诊断性目标

17.记忆术属于精细加工策略。（）

判断题

18.眼睛的适宜刺激是光波。

判断题

19.对于复杂问题，中等偏低的兴奋水平比较有利。

判断题

20.奥苏伯尔认为学校情境中的成就动机主要由认知内驱力、（）和自我提高内

单选题

A. 安全内驱力~||~需要内驱力~||~附属内驱力~||~进步内驱力