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高等教育心理1018道题

1.根据强化的分类,树立“榜样”属于()

单选题

A. 外部强化~||~负强化~||~自我强化~||~替代强化

2.在教育中培养学生的内部学习动机具有头等重要的作用,可以不必考虑发展学生的外部学习动机。判断对错

填空题

3.被称为心理学之父的心理学家是()。

单选题

A. 弗洛伊德~||~詹姆士~||~冯特~||~马斯洛

4.学习是动物和人所共有的心理现象,严格说来,动物的学习与人类的学习并不存在本质区别。判断对错

填空题

5.人脑所形成的事物的映象与它所反映的事物本身之间的区别是()

单选题

A. 前者是第一性,后者是第二性的~||~两者皆是第一性的,只不过是事物的映象以观念的形式存在~||~前者是第二性的,后者是第一性的~||~两者皆是第一性的,而被反映的客观事物是独立存在于现实中的实在的客体。

6.计划策略是一种资源管理策略()。

判断题

7.如果要避免该生自杀,可以采取的方法是 。

多选题

A. 该生积极锻炼身体,提高身体素质~||~正确评价自我,接纳自我~||~得到集体的关照~||~提高自己抗挫折能力

8.简述耶尔克斯-道德森定律的主要内容。

填空题

9.知识的主观表征是指知识在头脑中的组织结构,并具有多种表征类型,但不包括概念、命题、表象和图式。()

判断题

10.学生努力学习的目的是为了获得长者认可,这种动机属于()

单选题

A. 附属内驱力~||~自我提高内驱力~||~认知内驱力~||~强化内驱力

11.动作技能形成的基本途径是反思()

判断题

12.当处于电击状态下的白鼠按开关时停止电击,白鼠按开关的频率会增加,这属于()

单选题

A. 正强化~||~负强化~||~惩罚~||~消退

13.“上行下效”中的强化效应属于()

单选题

A. 正强化~||~负强化~||~替代强化~||~自我强化

14.维纳把归因分为三个纬度:内部归因与外部归因,稳定性与不稳定性归因、可控性与不可控性归因。()

判断题

15.“举一反三”、“触类旁通”是一种()。

填空题

16.如果要想记忆效果好,过度学习的程度应保持在 。

单选题

A. 120%~||~130%~||~140%~||~150%

17.社会学习理论最初是由美国的心理学家()在20世纪60年代提出的。

单选题

A. 皮亚杰~||~柯尔伯格~||~班杜拉~||~杜威

18.心理学是一门古老而又年轻的科学。()

判断题

19.学习者对自己认知(过程及其结果)的认知,称为()。

填空题

20.()的《生理心理学原理》一书被心理学界认为是心理学的独立宣言

单选题

A. 笛卡尔~||~洛克~||~冯特~||~缪勒

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