1.请用自己的话列出与之相对应的句子是采用了教学目标表述中的行为目标表述方法（）。

2.在人的心理系统中，能力属于（）

3.在人的心理结构系统中，性格归属于（）

4.根据学习动机与学习活动的关系及其作用的久暂性，可分为主导性学习动机与辅助性学习动机。（）

5.学校心理健康教育的差异性原则要求消除学生的差异性、独特性，使学校成为一个和谐的整体。（）

6.某大学生热衷于“演讲与口才”的学习，想以此来获得他人认可，这属于（）

7.促进心理健康的原则主要有 。

8.当一个不爱学习的学生表现出良好的学习行为时，老师撤除对他的批评，老师的这一做法属于 。 （）

9.有意义学习的内部心理机制是同化，其实质是新知识通过与已有认知结构中的知识或观念建立（）、非人为的(合逻辑)联系而被同化到已有的认知结构中。

10.心理过程应包括以下（）

11.从生理机制上讲，定势是人们多次以某种方式解决问题所形成的动力定型的结果，它影响着解决后续问题的态势。（）

12.如果有学生目睹了其他学生自杀，我们应该通过个别或集体咨询形式对他们进行危机干预。

13.人所具有的最有力的认知技能是解决问题的能力。

14.加涅的的结果分类理论认为，学校中最基本、最普遍的教育内容是（）

15.在练习的中后期往往出现进程的暂时停顿观象，称为 。

16.观察法要有效，就要特别注意（）

17.平常所说一门课程60份为及格，这种评价是一种常模参照评价（）。

18.加涅被公认为将行为主义学习论与认知主义学习论相结合的代表。

19.按照思级结果的新颖性，可以把思维分成（）

20.小红将学习成绩下降归结的因素有哪些（）。