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高等教育心理1018道题

1.问题解决是指使用常规方法来解决有结构的、有固定答案的问题。

单选题

A. 常规性~||~发明性~||~创造性~||~无结构的

2.洛克的《生理心理学原理》一书被心理学界认为是心理学的独立宣言。

判断题

3.心理学是属于自然科学性质的学科。

判断题

4.心理学研究的最高目标是()。

单选题

A. 描述~||~解释~||~预测~||~控制

5.在高等教育心理学的学习中,理解各心理健康标准的意义,这属于学习:()

单选题

A. 陈述性知识~||~智慧技能~||~策略性知识~||~程序性知识

6.教育学与心理学的结合产生了教育心理学,其独立的标志通常认为是1903年美国心理学家桑代克()的正式出版。

单选题

A. 教育心理学大纲~||~教育心理学~||~教育过程~||~认知心理学

7.文化模式正成为学校心理健康教育工作的一个新趋势。

判断题

8.在心理过程中,认知和情感是基础,意志是将认知和情感转化为行为的动力。

判断题

9.高等教育心理学是一门应用科学()

判断题

10.主要表现为过分的抱负,过节奏,高效率,好冲动,固执,个性急躁,匆匆忙忙,大声说话,富含敌意,竞争意识特强,善于进取,求成心切,好争辩,好争胜属于().

单选题

A. B型性格~||~A型性格~||~D型性格~||~C型性格

11.变式就是变换材料的呈现形式,这种变换既包括对象的非本质特征的变换,也包括对象的本质特征的变换。()

判断题

12.奥苏伯尔认为学校情境中的成就动机主要由认知内驱力、()和自我提高内

单选题

A. 安全内驱力~||~需要内驱力~||~附属内驱力~||~进步内驱力

13.道德感是人的心理区别于动物心理的基本标志。()

判断题

14.引起动机的外在条件是诱因,驱使有机体产生一定行为的外部因素称为诱因。()

判断题

15.心理健康的标准包括()。

多选题

A. 智力发展正常~||~情绪反应适度~||~意志品质健全~||~人格统一完整

16.专家型教师的教学专长有哪些类型?

填空题

17.以下以表象的方式编码的是()

多选题

A. 形象记忆~||~情绪记忆~||~运动记忆~||~语词逻辑记忆

18.以下哪些是理论心理学的研究内容()

多选题

A. 心理学学科性质~||~心理学方法论~||~身心问题~||~学习心理机制~||~心理的生理基础~||~心理的起源

19.这个因素是()

多选题

A. 稳定的、可控的~||~稳定的、不可控的~||~内部的~||~外部的~||~不稳定的、可控的

20.我们学习《高等教育心理学》的目的在于掌握高校教书育人的基本理论与方法,从而进一步搞好科研,教学与管理工作。()

判断题
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