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1.有一半的自杀者有精神疾病。
判断题2.在“群魔殿”的多水平信息加工认知模型中,设像参与信息加工的有()
多选题A. 映象小鬼~||~特征小鬼~||~认知小鬼~||~判断小鬼~||~决策小鬼
3.心理学是介于自然科学与社会科学之间的交叉学科。()
判断题4.提出假设的数量和质量取决于两个条件 。
多选题A. 创造力~||~求知欲望~||~个体思维的灵活性~||~已有知识经验~||~好奇心
5.营造校园文化也是学校心理健康教育工作的一种重要方法。
判断题6.教师在课堂教学结束后对教学活动进行反思,以获取对后续教学的指导,这种反思称之为:()
单选题A. 教学监督~||~为行为反思~||~对行动的反思~||~行动中的反思
7.调查法可分为()
多选题A. 一般调查法和特殊调查法~||~一般调查法和专题调查法~||~事实特征调查和征询意见调查~||~结构式调查和非结构式调查~||~访谈法、邮寄问卷法和电话调查法等
8.韦克斯勒智力量表包括语言与操作两个部分。
判断题9.属于构造主义心理学的代表人物的是()。
多选题A. 冯特~||~铁钦纳~||~斯金纳~||~苛勒
10.如果教师喜欢某些学生,对他们抱有较高期望,经过一段时间,学生感受到教师的关怀,爱护和信任,会更加自尊,自信,自爱,自强,诱发出一种积极向上的激情,从而,这些学生就易取得如老师期望的效果.这种效应被称为()
单选题A. 皮格马利翁效应~||~罗森塔尔效应~||~教师期望效应~||~皮格马利翁效应或罗森塔尔效应或教师期望效应均可
11.从心理学的观点看,知识是个体头脑中的一种内部状态()
判断题12.奥苏泊尔认为有意义学习的类型包括了 。
多选题A. 表征学习~||~概念学习~||~命题学习~||~接受学习
13.根据知识的不同表述形式,将知识划分为 。
单选题A. 感性知识和理性知识~||~陈述性知识和程序性知识~||~感性知识和陈述性知识~||~理性知识和程序性知识
14.教师对自己学科教学能力的主观判断属于:()
单选题A. 教学反思~||~教学监控~||~教学效能~||~职业认同
15.以下不属于马斯洛需要层次理论中的需要是()
单选题A. 权力需要~||~生理需要~||~安全需要~||~自我实现需要
16.在个体的心理结构系统中,学习动机属于()
单选题A. 心理过程~||~个性特征~||~心理动力~||~心理特征
17.发展的顺序是不可逆的,也不能超越。()
判断题18.华生认为学习是由强化练习引起的潜在反应能力的较为持久的改变。
判断题19.艾宾浩斯遗忘曲线有何特点,对我们有什么启示
填空题20.从小红的例子中可以看出成败归因对个体具有的重要作用,具体体现在()。
多选题A. 了解心理活动发生的因果关系~||~根据学习行为及其结果来推断个体的心理特征~||~改善学习行为,提高学习效果~||~从特定的学习行为及其结果来预测个体在某种情况下可能产生的学习行为
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