证券从业资格

1.被称为第三势力的心理学流派是（）。

单选题

A. 行为主义心理学~||~认知心理学~||~人本主义心理学~||~格式塔心理学

2.根据认知心理学的研究，程序性知识的表征形式主要是（）

单选题

A. 命题~||~命题网络~||~图式~||~产生式

3.高等教育心理学的学科性质是（）。

多选题

A. 介于心理科学和教育科学之间的交叉学科~||~理论科学与应用科学之间的交叉学科~||~自然科学与社会科学之间的交叉学科

4.拥有某一领域丰富的知识经验就能有效解决问题（）

判断题

5.教育与心理发展之间的中间环节是（）

单选题

A. 领会~||~实践~||~知识经验~||~技能

6.大学生参加“挑战杯”竞赛时研究的问题多属于（）

单选题

A. 精确问题~||~结构良好问题~||~结构不良问题~||~呈现型问题

7.提出“智商”概念的心理学家是

单选题

A. 高尔顿~||~比奈~||~推孟~||~韦克斯勒

8.智力年龄的概念是比纳创造的。

判断题

9.学习时我们应该尽量避免过度学习，因为过度学习易造成学习者的疲劳和厌倦。（）

判断题

10.学习中的“完型填空”类问题，主要属于（）

单选题

A. 精确问题~||~模糊问题~||~一般问题~||~结构不良问题

11.自我意识的理解主要有。

多选题

A. 提高认识水平~||~丰富感情世界~||~发展意志能力~||~促进道德形成~||~激发创造潜能

12.20世纪60年代以来，美国出现的被称为心理学第三势力的心理学派别是（）

单选题

A. 行为主义心理学~||~人本主义心理学~||~认知主义心理学~||~精神分析主义心理学

13.社会测量法测量中,得分越高,群体对于选择者的吸引力越大。

判断题

14.需要层次理论的提出者是美国心理学家（）。

单选题

A. 艾宾浩斯~||~马斯洛~||~罗杰斯~||~斯金纳

15.根据所学知识，在学习分数后学习百分数，这种学习最宜用哪种模式进行教学

多选题

A. 上位学习~||~下位学习~||~并列学习~||~发现学习

16.认知教学的本质是以学生认知发展为中心。

判断题

17.班都拉(A. Bandura)把强化分为三种。即通过一定的榜样来强化相应的学习行为或学习行为倾向（）

单选题

A. 直接强化~||~替代性强化~||~自我强化~||~间接强化

18.学校心理健康教育的差异性原则要求消除学生的差异性、独特性，使学校成为一个和谐的整体。（）

判断题

19.平时人们常说“一心不能二用”。从注意的品质来看，“一心二用”是（）

单选题

A. 不可能的~||~不良品质~||~无条件的~||~有条件的

20.某大学生比较安静沉稳，老成持重，有耐心，做事比较呆板。其气质类型属于（）。

单选题

A. 胆汁质~||~多血质~||~粘液质~||~抑郁质