1.情感教学是一个连续的内化过程，教师应积极的促成情感教育的“积累效应”。

2.调查法是直接对研究总体的全体进行调查。（）

3.认知教学观向行为主义教学观的过度是学习与教学心理学的一次革命。

4.我国第一本自编的教育心理学是1924年出版的，作者是（）。

5.定势是由先前活动所形成的并影响后继活动的一种心理准备状态，它对问题解决或新知识的学习产生消极作用。（）

6.心理学的一般研究方法有：（）、（）、（）、（）、（）。

7.华生认为学习是由强化练习引起的潜在反应能力的较为持久的改变。

8.加涅将影响人行为选择的内部状态或倾向性视作情感。

9.个性倾向性和个性心理特点有机综合地体现在一个人的身上，就构成一个人完整的（）。

10.需要层次理论的最低层次是安全需要（）。

11.某人能了解现实，正视现实，有责任心，爱岗敬业，遵纪守法。。。。。这说明该人 。

12.能增加反应概率的刺激或事件称为（）

13.看见武器的人比没有看见武器的人具有更强烈的攻击性行为。

14.一般研究法主要包括（）

15.从记忆方式的发展来看，高中生擅长于采用的记忆方式是（）

16.对多方面的事物或活动具有的兴趣是（）

17.一般而言，在动作技能的形成过程中，分散练习的效果比集中练习的效果更优越。（）

18.小丁的学习动机是 。

19.遗传决定论否认人的主观能动性以及遗传素质和儿童的年龄特征的作用。()

20.（）在德国莱比锡大学建立世界上第一个实验室，使心理学成为一门独立的科学。