1.行为主义观点的代表人物是（）。

2.某人能了解现实，正视现实，有责任心，爱岗敬业，遵纪守法…这说明该人 。

3.学习定势说认为先期学习中所获得的东西之所以能迁移到后期学习，是因为在先前学习中获得了一般原理，这种一般原理可以部分或全部运用于前后两种学习活动之中。（）

4.人们在形成需要、动机、兴趣、信念、理想和价值观等方面，总会表现出个体的差异性，这种经常表现出来的人们在此方面的差异称之为（）

5.简析人的心理的主体性？

6.良好的班集体具有积极的作用，具体体现在（）

7.教师运用已有的学习动机概念来理解学生学习中的具体表现，这类学习主要属于：（）

8.人类的一切活动都与我们的心理有着密切的关系，了解心理现象有助于我们进一步认识自己、他人与整个世界。（）

9.下面是研究者与一个四岁男孩的对话：“你有兄弟吗？”“有”“他叫什么名字”“吉姆”“吉姆有兄弟吗？”“没有”。根据这段对话可以判断该男孩的认知发展水平处于()。

10.在个体品德的构成中，道德信念属于下列哪方面的内容：（）

11.皮亚杰认为认知本质上是一种建构过程，认知依赖于个体已有的知识和自我的组织。

12.心理学之所以成为一门学科，能从哲学中脱离出来，得益于哲学本身的发展。

13.加涅将影响人行为选择的内部状态或倾向性视作情感。

14.物种的先天倾向和由集体成熟引起的变化也是学习。

15.为了与学生家长建立良好的人际关系，教师应该扮演的角色是（）

16.穿着、举止古怪的人容易得到帮助。

17.心理学的研究对象包括（）。

18.有的人早慧，有的人则开窍较晚。这表现了心理发展的什么特点（）

19.心理过程是在个性心理特征的基础上形成和发展起来的，反过来有影响着个性心理特征的进行与发展。（）

20.个体意识发展的高级阶段是 。