首页>题库>高等教育心理学
1.强调学习是认知结构的变化的是()
多选题A. 华生~||~加涅~||~奥苏贝尔~||~金布尔
2.小红将学习成绩下降归结的因素有哪些()。
多选题A. 能力高低~||~任务难度~||~努力程度~||~外界环境
3.遗传素质和生理成长是儿童心理发展必要的物质前提和基础()。
判断题4.教师的教学可分为三种水平,即尝试式教学、因循式教学和()。
填空题5.社会化是一个双向的过程。
判断题6.(二)英语四级考试成绩出来了,李明看到自己的成绩很不高兴,没有通过,接连几天都闷闷不乐,心理想:“如果靠前半个月没有去玩电脑游戏就好了,肯定不会考得这么差。下次报考四级一定要努力复习才行”。 李明把这次考试成绩差归因为()
单选题A. 能力高低~||~努力程度~||~任务难度~||~运气好坏~||~身心状态
7.心理学是对人进行研究的,而人是社会性的,所以心理学是属于社会科学性质的学科。
判断题8.高等教育心理学研究的一般原则是 。
多选题A. 客观性原则~||~发展性与教育性原则~||~实践性原则~||~系统性原则
9.个体认知发展的最主要的方面是()。
单选题A. 注意力发展~||~观察力发展~||~记忆发展~||~思维发展
10.要引发大学生的学习动机,最有效的还是靠高额奖学金、评优、推荐直升研究生等外部刺激。判断对错
填空题11.根据认知心理学的研究,程序性知识的表征形式主要是()
单选题A. 命题~||~命题网络~||~图式~||~产生式
12.加德纳提出的智力理论是
单选题A. 单因素论~||~多重智力论~||~三维结构理论~||~层次结构论
13.简述社会对教师的角色期待。
填空题14.布鲁纳强调学习()的重要性。()
单选题A. 学科基本结构~||~行为习惯~||~榜样行为~||~动机
15.班都拉(A. Bandura)把强化分为三种。即学习者根据一定的主人标准进行自我评价和自我监督,来强化相应的学习行为,强化的作用在于激发和推持学生的学习行为。()
单选题A. 直接强化~||~替代性强化~||~自我强化~||~间接强化
16.做笔记是阅读和听讲时常用的二种精细加工策略,教师应注意讲慢一点、重复复杂主题材料、在黑板上写出重要信息等。()
判断题17.倒摄抑制是指后面学习的材料对保持或回忆前面学习材料的干扰。()
判断题18.个体在没有外界控制的条件下,仿效并产生与他人相类似的一种行为是()。
单选题A. 模仿~||~感染~||~认同~||~内化
19.心理学的第一大势力是指()
单选题A. 精神分析~||~行为主义~||~认知~||~人本主义
20.学校安全事故中的过错包括()两种情况。
单选题A. 故意和有意~||~故意和过失~||~过失和有意~||~过失和无意
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