证券从业资格

1.把个体所有行为的产生看作是刺激与反应之间的联结关系的心理学观点是（）。

单选题

A. 行为的观点~||~生物学的观点~||~现象学的观点~||~认知的观点

2.采用通过研究者与被研究者面对面地交谈的方式，来了解被研究者的学习态度。这种研究方法是（）

单选题

A. 观察法~||~个案法~||~调查法~||~测量法

3.心理健康的良好适应标准由于具有主观性，常常会有差异乃至引发争议。

判断题

4.以下阐述教育理论的著作和作者对应正确的是（）

多选题

A. 《民主主义与教育》——杜威~||~《大教学论》——裴斯泰洛齐~||~《爱弥儿》——卢梭~||~《国民教育和民主主义》——克鲁普斯卡娅

5.奥苏泊尔认为，学生学习的实质是

单选题

A. 有意义接受学习~||~有意义发现学习~||~发现学习~||~探究学习

6.心智技能是运用概念和规则对外办事的程序性知识，主要用来加工外在的信息，如心算、阅读、写作等技能。（）

判断题

7.模仿说明模仿者对被模仿者的肯定。

判断题

8.（）被誉为心理学之父或心理学第一人

单选题

A. 冯特~||~洛克~||~笛卡儿~||~缪勒

9.人脑所形成的事物的映象与它所反映的事物本身之间的区别是（）

单选题

A. 前者是第一性，后者是第二性的~||~两者皆是第一性的，只不过是事物的映象以观念的形式存在~||~前者是第二性的，后者是第一性的~||~两者皆是第一性的，而被反映的客观事物是独立存在于现实中的实在的客体。

10.从人的心理过程所包含的三个方面的内容可以看出：认识是基础，情感是动力，意志是保障。（）

判断题

11.下列属于迁移的是：（）

单选题

A. 集思广益~||~上行下效~||~闻一知十~||~入乡随俗

12.个体能够摆脱感知和形象的支持，通过逻辑的、假设的和系统的推理来寻求问题的解决，按照皮亚杰的理论，这处于的认知发展阶段是（）。

单选题

A. 感知运动阶段~||~前运算阶段~||~具体运算阶段~||~形式运算阶段

13.学校心理健康教育的差异性原则要求消除学生的差异性、独特性，使学校成为一个和谐的整体。（）

判断题

14.应用讲授法，教师特别要注意引导学生在新旧知识之间建立联结。

判断题

15.现代心理学研究证明，学习动机是某种单一的结构，并不是由多种成分构成的。（）

判断题

16.根据皮亚杰的思维发展阶段论，小学生处于思维发展的哪个阶段（）

单选题

A. 感知-动作阶段~||~前运算阶段~||~具体运算阶段~||~形式运算阶段

17.专家型教师的教学专长有哪些类型？

填空题

18.在个体的心理结构系统中，学习动机属于（）

单选题

A. 心理过程~||~个性特征~||~心理动力~||~心理特征

19.正强化的方法包括（）

多选题

A. 奖学金~||~对成绩的认可~||~表扬~||~改善学习~||~给予学习和成长机会

20.心理学之所以成为一门学科，能从哲学中脱离出来，得益于哲学本身的发展。（）

判断题