1.“杀鸡警猴”最适宜用（）理论来解释。

2.（二）英语四级考试成绩出来了，李明看到自己的成绩很不高兴，没有通过，接连几天都闷闷不乐，心理想：“如果靠前半个月没有去玩电脑游戏就好了，肯定不会考得这么差。下次报考四级一定要努力复习才行”。 李明把这次考试成绩差归因为（）

3.最能体现桑代克联结理论的经典实验是他通过迷笼对狗的实验研究。

4.下列属于理论心理学的是（）

5.心理学之所以成为一门学科，能从哲学中脱离出来，得益于哲学本身的发展。

6.学习了“猫科动物”的概念后再学习“老虎”、“花猫”、“美洲豹”等，这种知识的学习是一种（）。

7.主张研究人的价值、潜能、自我实现的心理学流派是（）。

8.根据问题构成要素特点分类，“如何写论文”这类问题属于（）

9.案例二：昆特女士教八年级的英语课。一天，刚上课时她就很兴奋地宣布：“我想告诉你们，咱们班出了一个诗人。14岁的弗兰克写了一首很美的诗，我想读给大家听听。”昆特女士朗读了那首诗，它的确很美。然而，昆特女士注意到弗兰克的脸红了，看上去非常不安。班上有些同学在窃窃私语。后来，昆特女士问弗兰克是否愿意再写一首诗去参加全市的诗歌比赛，他说他再也不想写了，因为他真的觉得自己在这方面并不擅长，并且也没有时间写。 按照皮亚杰心理发展阶段论，该女生处于

10.奥苏贝尔认为，学生学习的实质是（）

11.准备是指学习前的知识准备或成熟方面的准备。

12.在高等教育心理学的学习中，理解各心理健康标准的意义，这属于学习：（）

13.概念同化是学龄儿童获得概念的典型方式。

14.在动作技能操作整合阶段，视觉控制不起主导作用，逐渐让位于动觉控制。（）

15.大学生正确认识自我的主要方法有 。

16.高等教育心理学关注的重点内容是（）。

17.学习中的“完型填空”类问题，主要属于（）

18.传统的智力理论一般都强调先天遗传的因素。

19.调查法的研究对象可来源于志愿者。（）

20.简述教师角色的社会期待。