1.在动作技能的形成过程中，高原期现象最容易出现在练习的晚期。()

2.人们在形成需要、动机、兴趣、信念、理想和价值观等方面，总会表现出个体的差异性，这种经常表现出来的人们在此方面的差异称之为（）

3.心理学的研究对象是什么？它包括哪些方面？

4.大学生的学习具有哪些特点？

5.教师职业的基本要求是（）

6.对遗忘的原因的解释，主要有 。

7.一般而言，在动作技能的形成过程中，分散练习的效果比集中练习的效果更优越。（）

8.识字是一种操作技能（）。

9.某大学生在分析事物时有自己的立场和观点，以辩证逻辑思维为主。按照佩里的观点，其思维发展处于的阶段是（）。

10.儿童道德发展具有惩罚服从与相对主义的特征是说明儿童道德发展阶段正处于（）。

11.有些中学生在学习抽象概念和规则时，仍需具体经验支持，从认知发展阶段理论来看这是因为

12.联结学习理论的主要人物代表有（）。

13.群体一般是由3人至50人组成（）。

14.根据柯尔伯格的品德发展阶段观，某学生在做出行为选择时以为，一般不应违反大多数人的意愿和幸福，但也不能只用单一的规则来衡量行为的对错。法律或习俗并非一成不变的。据此推断该生的品德发展可能处在（）

15.我国教育发展史上，曾经出现的属于教育机构的有（）

16.中学生道德信念与道德理想的水平随着年纪增高而提高,在一般情况下,到（）下半学期趋于相对稳定。

17.在学习迁移的理论研究中，提出三维迁移模式的心理学家是

18.失望无助感是一种人际关系压力（）。

19..以下描述正确的是 。

20.如何让学生产生自己人效应。