证券从业资格

1.定势对解决问题既有积极作用,又有消极作用。（）

判断题

2.弗洛伊德的早期理论包括（）

多选题

A. 潜意识理论~||~梦的解释~||~泛性论~||~本能学说~||~人格理论

3.简述教师角色培育的途径。

填空题

4.是教师以自己的教学活动过程为思考对象,来对自己所做出的行为,决策以及由此所产生的结果进行审视和分析的过程,是一种通过提高参与者的自我觉察水平,来促进能力发展的途径。（）

单选题

A. 教学反思~||~教学监控~||~教学计划~||~教学设计

5.高等教育心理学研究的一般原则是。

多选题

A. 客观性原则~||~发展性与教育性原则~||~实践性原则~||~系统性原则

6.班都拉(A. Bandura)把强化分为三种。（）即通过外部因素对学习行为予以强化,如奖励与惩罚便是学习中常用的两种强化形式。

单选题

A. 直接强化~||~替代性强化~||~自我强化~||~间接强化

7.内省法是依靠对自己或他人的意识经验的反省，来寻找心理学问题的答案的方法。（）

判断题

8.教育心理学为实际教学提供一般性的原则或技术。（）

判断题

9.亲子关系、同伴关系、亲社会行为等内容都属于（）。

单选题

A. 认知发展~||~社会性发展~||~自我意识的发展~||~个性发展

10.在没有任何证据的情况下确信自己有病，而处于对疾病或失调的持续的、强烈的恐惧之中，这种情况属神经症。（）

判断题

11.当一个人看到某个制品的一种惯常用途后，就很难看出其他新的用途，这种现象叫（）

单选题

A. 反应定势~||~功能固着~||~动力定型~||~习惯

12.道德感是人的心理区别于动物心理的基本标志。（）

判断题

13.给儿童三种肉、三种蔬菜、三种主食，他能够配出27种食谱，这反映了该儿童的认知发展水平处于（）。

单选题

A. 感知运动阶段~||~前运算阶段~||~具体运算阶段~||~形式运算阶段

14.认知教学的本质是以学生认知发展为中心。

判断题

15.根据皮亚杰的思维发展阶段论，小学生处于思维发展的哪个阶段（）

单选题

A. 感知-动作阶段~||~前运算阶段~||~具体运算阶段~||~形式运算阶段

16.我国教育心理学家认为心智技能的形成经历的三个阶段是。

单选题

A. 原型定向，原型内化，原型操作~||~原型操作，原型内化，原型定向~||~原型定向，原型操作，原型内化~||~原型操作，原型定向，原型内化

17.有的人情绪稳定，有的人情绪波动;有的人做事果断，有的人做事优柔寡断。这类心理现象称为（）。

单选题

A. 情感过程~||~心理状态~||~意志过程~||~心理特征

18.符号学习实质上是掌握同类事物的的关键特征和本质属性。（）

判断题

19.大学生常见的心理障碍主要表现为（）

多选题

A. 人格障碍~||~神经症~||~性变态~||~社交障碍~||~精神病

20.提出“认为强化是塑造行为和保持行为强度所不缺少的关键”的观点的心理学家是（）。

单选题

A. 巴甫洛夫~||~华生~||~斯金纳~||~布鲁纳你