证券从业资格

1.班都拉(A. Bandura)把强化分为三种。（）即通过外部因素对学习行为予以强化,如奖励与惩罚便是学习中常用的两种强化形式。

单选题

A. 直接强化~||~替代性强化~||~自我强化~||~间接强化

2.布鲁纳认为学习就是类目及其编码系统的形成（）。

判断题

3.遗传素质和生理成长是儿童心理发展必要的物质前提和基础（）。

判断题

4.一个测验的可靠性程度称为（）。

单选题

A. 效度~||~信度~||~常模~||~标准化

5.心理健康的良好适应标准由于具有主观性，常常会有差异乃至引发争议。

判断题

6.大学生择业心理障碍的调适，主要应做到。

多选题

A. 保证良好的体魄~||~树立正确的职业价值观~||~及时排解不良情绪~||~科学地进行择业心理调适~||~做好择业的心理准备

7.穿着、举止古怪的人容易得到帮助。

判断题

8.心理学是对人进行研究的，而人是社会性的，所以心理学是属于社会科学性质的学科。（）

判断题

9.从形式上看,自我意识表现为认知的,情感的和意志的三种形式,分别称为自我认识,自我体验和（）

单选题

A. 心理自我~||~现实自我~||~投射自我~||~自我调控

10.自我意识就是指个体对自己的外貌、体形、性格特点的认识。判断对错

填空题

11.一个人处理日常生活及其在环境中求生存的能力称作（）

单选题

A. 适应性能力~||~社会能力~||~人际能力~||~一般能力

12.简述佩里关于大学生认知发展的理论

填空题

13.衡量一个教师是否成熟的主要标志是能否自觉地关注（）

单选题

A. 生存~||~情境~||~学生~||~教材

14.有一半的自杀者有精神疾病。

判断题

15.高等教育心理学的学科性质是。

单选题

A. 理论科学~||~应用科学~||~交叉科学~||~实践科学

16.指教师对自己影响学生行为和学习成绩的能力的主观判断.这种判断,会影响教师对学生的期待,对学生的指导等行为,从而影响教师的工作效率（）

单选题

A. 教学效能感~||~自我效能感~||~自我控制感~||~自我同一感

17.认知教学的本质是以学生认知发展为中心。

判断题

18.解决问题的思维方式有（）

多选题

A. 尝试错误~||~顿悟~||~类比~||~启发式~||~反推法

19.（）是心理障碍中最严重的一类。

单选题

A. 神经症~||~神经衰弱~||~精神病~||~人格障碍

20.在知识学习中，概念、规则的掌握水平对问题解决能力的影响是：（）

单选题

A. 正迁移~||~负迁移~||~顺向迁移~||~逆向迁移