证券从业资格

1.研究大学生自我意识特点时，应选择不同年级的学生作为研究对象，才有助于得出合乎“大学生”的结论。这是强调遵循：（）

单选题

A. 客观性原则~||~发展性原则~||~系统性原则~||~教育性原则

2.元认知策略就是个体调节和控制认知行为的方法与规则,它是个体在学习中,随着经验的增长而逐渐发展起来。（）

判断题

3.能增加反应概率的刺激或事件称为（）

单选题

A. 反射物~||~反射~||~强化~||~强化物

4.品德心理结构中最有动力色彩的成分是（）

单选题

A. 道德认识~||~道德情感~||~道德意志~||~道德行为

5.学生道德理想的发展经历三种水平,（）学生开始具备具体形象理想,（）学生开始进入综合形象理想阶段,（）学生的道德理想就进入概括性理想阶段。

多选题

A. 小学~||~初中低年级或小学高年级~||~初中高年级和高中低年级~||~高中高年级

6.在心理学研究中必须坚持的基本原则是（）

多选题

A. 客观性原理~||~系统性原理~||~发展性原理~||~教育性原理~||~协同性原理

7.学习是动物和人所共有的心理现象，严格说来，动物的学习与人类的学习并不存在本质区别。判断对错

填空题

8.足球比赛中表现出来的动作技能属于封闭性的动作技能。（）

判断题

9.论述促进大学生知识有效感知的条件。

填空题

10.从心理学的角度看来，人们平时表现出来的满意、喜爱、厌恶等主观体验属于（）。

单选题

A. 态度~||~情感~||~情绪~||~认知

11.艾宾法斯遗忘曲线告诉我们：遗忘的进程是不均衡的，遗忘总是先慢后快。（）

判断题

12.根据迁移的性质不同，迁移可以分为。

单选题

A. 水平迁移和垂直迁移~||~顺向迁移和逆向迁移~||~正迁移和负迁移~||~一般迁移和具体迁移

13.道德行为是品德的标志和表现（）。

判断题

14.认为学习是不是外部行为变化的学者是（）

单选题

A. 桑代克~||~斯金纳~||~加涅~||~金布尔

15.属于构造主义心理学的代表人物的是（）。

多选题

A. 冯特~||~铁钦纳~||~斯金纳~||~苛勒

16.心理治疗的对象可以是一般人，目的在于助人成长。

判断题

17.定势对迁移既可以产生积极的影响，也可以产生消极的影响。（）

判断题

18.把个体所有行为的产生看作是刺激与反应之间的联结关系的心理学观点是（）。

单选题

A. 行为的观点~||~生物学的观点~||~现象学的观点~||~认知的观点

19.一个外控型的学生，面对对他每次考试取得好成绩，他很可能归因为下列的（）

单选题

A. 能力~||~努力~||~身心状态~||~运气

20.一般研究法主要包括（）

多选题

A. 实验和研究设计~||~对数据的统计处理~||~抽样法~||~逻辑思维法