1.后面学习的内容对前面学习的内容的干扰作用称后摄抑制。

2.识字是一种操作技能（）。

3.强调学生在学习中的主动性和认知结构的重要性，认为教学的最终目标是促进学生对学科基本结构的掌握。持这种观点的是（）

4.头脑风暴法是一种集体激励的策略。

5.教师教学效能感的增强是教师职业发展的主要内容。判断对错

6.遗忘的发生是由于（）

7.个体逐渐能在抽象的水平上理解图形的形状、大小及相互的位置，这一般要在（）才能出现。

8.最早提出出"自我效能感"这一概念的心理学家是（）

9.根据学习动机的成因可分为外部动机与内部动机。（）

10.皮亚杰认为认知本质上是一种建构过程，认知依赖于个体已有的知识和自我的组织。

11.学校通过榜样影响学生，并发展成了学校的亚文化氛围，这种影响属于（）

12.在心理学作为一门独立的学科从哲学中脱离出来的过程中，亚里士多德具有重要作用。

13.大学生应怎样进行自我教育？

14.简述心理科学发展进程中认知心理学派的基本观点。

15.定势对迁移既可以产生积极的影响，也可以产生消极的影响。（）

16.已知条件和要达到的目标都非常明确，个体按一定的思维方式即可获得答案的问题称为 。

17.站在别人的立场上，设身处地地为别人着想，用别人的眼睛来看这个世界，用别人的心来理解这个世界，这在心理学上称为（）。

18.大多数大学新生常常将知识视为固定不变的真理，很多问题非要追求一个正确的答案。按照佩里的思维发展阶段论，其思维发展处于（）。

19.教育心理学作为一门分支学科诞生于 （）

20.下列属于理论心理学的是（）