1.布卢姆将认知目标分为知识、领会、运用、分析、综合、评价六个层次。

2.简述几种重要的学习策略。

3.如果要帮助一个人需要花费很大的体力，男性较女性容易产生利他行为。

4.语言的发展进程是按一定的顺序进行的。

5.“举一反三”和“触类旁通”所说的是__________。

6.（）时期是道德信念形成的时期。

7.根据柯尔伯格的品德发展阶段观，某学生在做出行为选择时以为，一般不应违反大多数人的意愿和幸福，但也不能只用单一的规则来衡量行为的对错。法律或习俗并非一成不变的。据此推断该生的品德发展可能处在（）

8.大学生的情绪一旦被激发，往往会在较长时间内影响个体的心理与行为，这说明大学生的情绪情感发展具有 。

9.自我效能感是指人对自己某种行为会导致某一结果的推测。（）

10.眼睛的适宜刺激是光波。

11.教育机智集中体现在（）

12.调查法中只有保证总体中每一个人被抽到的机会相等，才能使样本情况代表总体情况。（）

13.（）在德国莱比锡大学建立世界上第一个实验室，使心理学成为一门独立的科学。

14.主要收集声音和身体平衡位置信号的感觉器官是（）

15.皮亚杰认为儿童在学龄前是不能真正掌握数的概念的。

16.学习定势说认为先期学习中所获得的东西之所以能迁移到后期学习，是因为在先前学习中获得了一般原理，这种一般原理可以部分或全部运用于前后两种学习活动之中。（）

17.亚里士多德的〈灵魂论〉，从某种意义上可能是最古老的一本心理学专著。（）

18.有意义学习的实质与条件。

19.“有人说他小气、抠门，有人说他没有爱心” ，这属于自我意识中的 。

20.（）是要求问题解决者对自己所面临问题中的各种成分之间的关系作出鉴