证券从业资格

1.先行组织者根据其作用可分为陈述性组织者和（）两类。

填空题

2.态度改变的方法有（）

多选题

A. 劝导宣传法~||~群体影响法~||~活动参与法~||~角色扮演法

3.格式塔心理学家提出的迁移理论是（）

单选题

A. 共同要素说~||~概括原理说~||~关系转换说~||~学习定势说

4.道德认知的教育干预方法包括【】

多选题

A. 短期训练法~||~课堂讨论法~||~人格发展法~||~学业课程法~||~价值观辨析法

5.当一个不爱学习的学生表现出良好的学习行为时，老师撤除对他的批评，老师的这一做法属于。（）

单选题

A. 正强化~||~负强化~||~消退~||~惩罚

6.班都拉(A. Bandura)把强化分为三种。即学习者根据一定的主人标准进行自我评价和自我监督,来强化相应的学习行为,强化的作用在于激发和推持学生的学习行为。（）

单选题

A. 直接强化~||~替代性强化~||~自我强化~||~间接强化

7.大学生情感发展的最基本特征是（）

单选题

A. 情感内容的不断社会化~||~情感持续时间的增长~||~情感表现形式的不断简接化~||~情感与理智之间的摇摆不定

8.儿童母语的产生和理解能力的具备就是儿童语言的获得与发展。

判断题

9.教师对自己学科教学能力的主观判断属于：（）

单选题

A. 教学反思~||~教学监控~||~教学效能~||~职业认同

10.（二）英语四级考试成绩出来了，李明看到自己的成绩很不高兴，没有通过，接连几天都闷闷不乐，心理想：“如果靠前半个月没有去玩电脑游戏就好了，肯定不会考得这么差。下次报考四级一定要努力复习才行”。李明把这次考试成绩差归因为（）

单选题

A. 能力高低~||~努力程度~||~任务难度~||~运气好坏~||~身心状态

11.“江山易改，禀性难移”体现的人格特征是（）。

单选题

A. 独特性~||~稳定性~||~统合性~||~社会性

12.在学习分数后学习百分数，这种学习最宜用哪种模式进行教学（）

单选题

A. 上位学习~||~下位学习~||~并列学习~||~发现学习

13.学习动机可以影响学习效果，同时学习效果也可以反作用于学习动机（）

判断题

14.广义的心理健康是指人的基本心理活动的过程内容完整协调一致，即认知、情感、意志、行为、人格完整和协调。（）

判断题

15.大学生应怎样进行自我教育？

填空题

16.福勒认为，当教师较多地关注"学生是否喜欢我"，"同事怎么看我"，"领导怎么评价我"时，他主要处在教师成长历程的（）

单选题

A. 关注生存阶段~||~关注情景阶段~||~关注学生阶段~||~关注成就阶段

17.高智商不一定有高创造性。但高创造性必须要有高于一般水平的智商。（）

判断题

18.站在别人的立场上，设身处地地为别人着想，用别人的眼睛来看这个世界，用别人的心来理解这个世界，这在心理学上称为（）。

单选题

A. 情境控制~||~社会交往~||~自我价值保护~||~移情

19.先行组织者包括说明性组织者、比较性组织者和解释性组织者。

判断题

20.健康就是没有疾病和虚弱的现象。（）

判断题