1.人本主义心理学主张以任何人为研究对象，强调人的价值、本性和尊严。（）

2.根据外部表情来识别和判断他人的情绪情感时，首先依赖于认知者的年龄。

3.个性倾向性和个性心理特点有机综合地体现在一个人的身上，就构成一个人完整的（）。

4.解决问题的关键是发现问题。（）

5.动作技能形成的基本途径是 。

6.先前学习对后继学习产生积极影响成为：（）

7.生理上的成熟是依恋必不可少的条件。

8.维纳把归因分为三个纬度：内部归因与外部归因，稳定性与不稳定性归因、可控性与不可控性归因。（）

9.强调应该把人的心理当做一个整体来研究，并主张“整体大于部分之和”的流派是（）。

10.从教学过程的本质看，教学过程是（）

11.重视启发教学，提出“产婆术”的人是（）

12.中学生王文通过物理实验发现，钟表的摆动幅度不取决于钟摆的材料或重量，而是取决于钟摆的长度。根据皮亚杰的认识发展阶段理论，其认知发展水平达到的阶段是（）。

13.教师成长的基本途径是：（）

14.教师教学效能感的增强是教师职业发展的主要内容。判断对错

15.下列属于应用心理学的是（）

16.人的一生包括不同年龄阶段，每一年龄阶段其心理发展都表现出相应的质的特征。（）

17.引起动机的外在条件是诱因，驱使有机体产生一定行为的外部因素称为诱因。（）

18.弗洛伊德认为，按照现实原则行动的人格成分是（）。

19.心理过程主要包括认知过程、（）和意志过程。

20.以神经生理学的研究结果为基础，对个体的心理和行为进行解释的心理学观点是（）。